西师大版六年级上册《积累和运用六》的.docVIP

西师大版六年级上册《积累与运用六》的 口语交际节约从身边做起。 一、活动目标：指导学生以“节约从身边做起”为话题，联系生活实际，找找自己身边的浪费现象，议议该怎样节约。 二、看图，说浪费。 1、师出示浪费现象的照片，指名说一说。 2、师小结：同学们，浪费就在我们的身边。今天，我们就来找一找身边的浪费现象，议议该怎么节约。 三、分小组合作，进行找浪费现象。 1、同桌、前后桌等几个人自由结合成小组，互相说一说生活中有哪些浪费行为？（引导学生从五个方面去发现：吃的方面的浪费、穿的方面的浪费、用的方面飞浪费、玩的方面的浪费、资源的浪费） 2、集体交流。 （同学们从这几个方面说了浪费的现象。） 3、师现场指名说：了解了这么多浪费现象，你的心情怎样？ （大家分别说了自己的心里感受） 4、师小结：是啊，地球只有一个，人类的资源更是有限的，我们应该节约能源，造福子孙后代。该怎么样节约呢？ 四、集体讨论，说节约。 1、学生根据刚才的分组情况为单位讨论：怎样节约？围绕前面提到的五个方面的浪费现象讨论节约。（各小组可以围绕一个主题进行讨论，如：吃的、穿的。不要吧主题定的太大。） 2、一小组为单位进行反馈。 五、课堂总结 师总结：我们作为中国新一代的接班人，更应该把中华民族勤俭节约的美德发扬光大，共同努力，让勤俭节约成为一种人人遵守的规定，一种习惯。节约节约，积少成多，一滴丙滴，汇成江河。老师希望你们从小