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中学生英语课外阅读活动开展的研究 　　摘要：阅读是绝佳的英语学习方式，而课外阅读作为中学英语教学的重要辅助，对于高中学生的英语学习来说有着重大意义，有利于学生英语综合能力的提高，并逐步形成英语思维。教师在指导学生选择合适的阅读材料、方法和活动形式方面起着关键的作用。因此作为教师本身，也需要不断提高自身的素养，不断扩大自己的知识面，以求更好的指导学生建立起真正有效的课外阅读模式。 　　关键词：英语阅读；课外阅读；意义；方式 　　中图分类号：G4文献标识码：A文章编号2013 　　对于缺少母语环境的中国英语学习者而言，阅读是最重要、最有效的英语学习方式。高中英语新课程标准（以下简称新课标）、当前中学英语课程大纲以及英语教学实践活动中，阅读都是重中之重。然而，囿于英语课堂有限的时间、设备及资源，课堂阅读活动远远不能完成培养学生阅读能力、拓展知识面、形成英语思维的目标，因此作为课堂教学的有益补充，课外阅读一直以来都被赋予了重要角色。但是，目前英语教学中，课外阅读的实施仍然不容乐观。本文从解读英语学科课外阅读的重要意义出发，探讨英语课外阅读的方法与策略，提出课外阅读要完成的任务，以期为广大英语师生提供一些建议。 　　1英语学科课外阅读的重要意义 　　加强课外阅读，是高中英语新课标的要求。高中英语新课程标准明确指出：高中英语教学的总目标是在义务阶段英语学习的基础上，根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，在进一步发展学生综合语言应用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息，处理信息分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交流的意识。 　　1.1课外阅读有利于提高学生的文化素养 　　通过观察近几年各类英语考试的试题我们不难发现，阅读题型的题量在不断的增加，而阅读的材料更是包罗万象，并趋向于摘录一些本土报刊的原文。这就不仅考察学生的英语能力，更强调学生的语篇领悟能力和文化的积累。经常进行英语课外阅读，可以帮助学生了解更多英语国家的文化背景知识，风土人情，文化习俗等，培养他们的文化意识和文化素养。我们熟知的一些中学生课外读物如《英语辅导报》，《英语周报》，《英语沙龙》等，是以国家规定的中学英语教学词汇为基础，以时事性专题报道为主导，并以浅显易懂的英语语言为工具，让学生时刻感受到世界最新政治，经济和文化的动态。这些阅读材料具有丰富的知识性，趣味性，为学生开辟了一个能了解各国社会文化的窗口，使得他们能够充分了解西方国家的风土人情和历史文化背景知识。 　　1.2课外阅读能提升学生的综合能力 　　在对学生综合英语能力的培养中，阅读能力占据着核心地位。以英语为第二语言的学习者而言，由于缺乏目标语言环境，阅读因此成为最佳学习途径。阅读的效用远不止提高读者的词汇量。更重要的是，通过阅读英语报刊，读者能进一步、更直观的了解英文表达方式，了解操本族语者在表达其语言的过程中所采取的习惯思维模式。因此，阅读能够帮助读者形成英语思维，继而促进听说能力的提高。 　　总之，课外阅读增强了学生英语学习的兴趣，丰富了他们的英语文化知识，拓宽了视野，更能促进他们综合英语语言能力的全面提高。 　　2课外阅读的方法与策略 　　2.1指导学生正确选择阅读材料 　　课外阅读是课本教学的辅助与补充。可供学生选择的阅读材料很多，如英文名著（简化本），英文短篇小说，散文，广告说明书，报刊等。其中，各类英文报刊以其信息量大而广、篇幅短小，成为最适合中学生进行课外阅读的材料，而随着网络的普及，网络英文报刊及阅读资源更是成为课外阅读的第一选择。各式网络英文报刊语言风格独特，内容新颖。相对于传统的报刊，它们更能吸引广大的学生读者。它们具有“新”，”俗”，“广”三个方面的特点。 　　“新”是指网络报刊中经常出现一些新的概念或表达，如“亚健康”（sub-healthy），“鼠族”（mouse tribe），“个人网络日志”（blog），“网民”（netizen）等词语的表达，都是在率先各类英文报刊中出现的，这是传统教科书，甚至一般词典都望尘莫及的。 　　“俗”是指网络英文报刊语言通俗易懂，简洁明快，遵循新闻写作的精准，清晰原则，是一种大众化文体，尤其适合英语学习者阅读。 　　“广”是指网络英文报刊涉及的体裁广，包括新闻评论，小品文，天气预报，甚至广告等等。它可以报道某国总统庄严的声明，也可以谈论民众关心的热点话题。 　　正是基于网络英文报刊的这些特点，阅读网络英文报刊可以提高学生的阅读兴趣，是信息时代学生获取新知识，掌握最新资讯的重要渠道。国内版常见的网络英文报刊有21st Century（21世纪报），China Daily（中国日报），People’s Daily Online