世界读书日策划书范文.docxVIP

世界读书日策划书 篇一：世界读书日活动策划书　　世　　界　　读　　书　　日　　活　　动　　策　　划　　书　　一、 活动背景：1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的 4　　月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。　　二、 活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们　　倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一本好书，可能是一场生动的戏剧，教会你品味人生的酸甜苦辣；可能是一场心灵的洗礼，体味人世间的悲欢离合；亦或是一场头脑的风暴，带你领略自然与科学的无穷魅力。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界。不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，不仅可以丰富对人生的内心体悟，还可以提高个人表达、沟通能力。有利于进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，　　使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐。让读书成为习惯，让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。　　三、 活动概述　　a) 活动时间：4月　　b) 活动地点：沁苑　　c) 活动工作人员：计算机学生会人文素质教育基地成员 d) 活动主要内容：读书问卷调查，征文比赛（读书微小说），电影展播。　　四、 活动流程：　　a) 读书日前，制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大一、大二等　　年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报告。通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。　　b)　　c) 读书日前，在沁苑路口宣传征文比赛，在13栋701举行宣讲会，宣布征文比赛规则细节，并鼓励大家踊跃参与。设置奖品，奖项，设计证书。 4月23日白天，在沁苑路口公演，宣传世界读书日，鼓励大家借书读书　　捐书。借书时，可以获得小奖品或贺卡。还书时，可以携带书评感悟，凭书评可以获得小礼品或是贺卡。可以同时宣传晚上在13栋701播放的电影，到场观看电影的有小礼品。　　d) 4月23日晚上，在13栋701播放电影。发放小奖品，零食。电影播放完　　毕后，宣布征文比赛结果，发放奖品奖杯。活动结束。　　五、 经费预算　　a) 调查问卷　　b) 宣传传单　　c) 小礼品，贺卡　　d) 征文比赛奖品，奖杯　　e) 零食，可乐　　六、 注意事项与细节　　a) 为保障征文数量，征文比赛的要求应该降低，奖品价值可以上升，增加学生报名热情。　　b) 若4月23日下雨，则路演活动取消，改为海报宣传或者是传单宣传电影活动。　　c) 若截止22日晚征文数量仍然没有达到要求，则部门成员每人写一篇征文。　　d) 若电影观看人数不够，可以将获奖者先拉过来领奖，再放电影（获奖的人一般会带同学一起来，看到这么好的条件，有很大几率留下来观看电影）。篇二：读书日活动策划　　图书馆4.23世界读书日活动方案 　　一、活动目的 　　1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。。　　2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。　　3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。　　二、活动主题　　“我读书，我快乐”　　三、具体活动安排　　1、图书馆各服务窗口对外免费开放　　详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。　　2、读者问卷调查　　为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。　　3、文化信息资源共享工程视频讲座(20**年4月23日上午9：30)　　由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。　　在本次讲座中，由著名