《幼儿园五大领域教育目标与要求》.docVIP

PAGE PAGE 6 幼儿园五大领域教育目标与内容要求 　　一、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。 　　二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等 三、幼儿的学习是综合的、整体的。在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。 　一、健康 ——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯 　(一)目标 　1.适应幼儿园的生活，情绪稳定； 　2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 　3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己； 　4.喜欢参加体育活动。 　(二)教育要求 　1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感； 　2.帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯； 　3.指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力； 　4.开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环