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中职信息化教学的案例分析 　　【摘要】螺纹连接是利用螺纹紧固件将零件与零件连接起来的一种连接方式，在机械制造业中占有相当大的比重。以往教学多以讲授理论知识为主，教学方法单一，教学效果不理想；本次教学，充分利用信息化手段，整合教学资源，提高课堂效率，并将学习内容与岗位对接，设计成理实一体化课堂。 　　【关键词】中职信息化教学；螺纹连接；网络教学平台；理实一体化 　　【中图分类号】G715.1；G434 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）13-0277-01 　　螺纹连接是机械基础课程中一部分重要内容，是利用螺纹紧固件将零件与零件连接起来的一种连接方式，在机械制造业中占有相当大的比重。由于我们对螺纹连接认识不足，装配不当，影响机械的正常运转，甚至造成致命隐患。对于以往教学多以讲授理论知识为主，教学方法单一，教学效果不理想；本次教学，充分利用信息化教学手段，整合教学资源，提高课堂效率，并将学习内容与岗位对接，设计成理实一体化课堂，收到良好效果。 　　一、教学背景 　　（一）教材与学情 　　机械基础是汽修?Ｒ笛?生必修的专业基础课程，旨在使学生掌握必备的机械基础知识，为学习后续专业课程和解决生产实际问题奠定基础。螺纹连接作为工程技术中的一种重要的连接方式，应用极其广泛，随着“中国质造”的提出，其作用显得更加突出。 　　本班学生为汽修专业中职二年级