光合的作用有“信息”.docVIP

光合的作用有“信息” 　　1.坐标曲线类 　　坐标曲线图能直观地反映某种生物量的变化趋势，充分体现了数形结合的思想，因此这类试题是能力要求较高的一种题型。解题时，读图是关键，其基本思路归纳如下：（1）“识标”，即识别图中横坐标、纵坐标的基本含义；（2）“明点”，即明确一些关键点，如起点、终点、交点、转折点，截距点等；（3）“析线”，即分析出曲线中变量的动态变化趋势，如上升、下降或不变。最后是“用图”，即将相关的生物学知识与图像曲线紧密结合，在头脑中构建曲线――知识体系。然后运用知识体系揭示问题的实质，解决实际问题。 　　例1 （2014年全国新课标卷II第29题）某植物净光合速率的变化趋势如图所示。 　　[-m][0][c][b][a][CO2浓度] [高光强][中光强][低光强][A][B][C][净光合速率][m] 　　据图回答下列问题： 　　（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 。CO2浓度在a～b之间时，曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。 　　（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是 。 　　（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。 　　（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑 这一因素的影响，并采取相应措施。 　　答案 （1）0 A、B、C （2）光强 （3）大于 （4）光强 　　解析 （1）据图可知CO2浓度为a时，高光强（曲线A）下的纵坐标为0，即净光合速率为0；CO2浓度在a～b之间时，曲线A、B、C均表现为上升，即净光合速率均随CO2浓度增高而增高。 　　（2）CO2浓度大于c时，高光强条件下（曲线A）的净光合速率仍然能够随着CO2浓度的增加而增加，由此可知限制B、C净光合速率增加的环境因素是光强。 　　（3）CO2浓度小于a时，3种光强下，净光合速率均小于0，即呼吸速率大于光合速率，也就是说呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。 　　（4）据图可知CO2浓度和光强会影响净光合速率从而影响植物的产量，故为提高植物的产量，应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响。 　　2.直方图类 　　直方图实质上是表格数据的图形化，它既可以反映某种量的多少，还可以反映某种量的变化趋势。解题时，首先看清横纵坐标，理解直方图所代表的量的大小和含义；其次找到柱状图中的最值及变化趋势；再次结合生物学原理找出各变量之间的内在联系。 　　例2 （2014年安徽卷第29题节选）某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。 　　[出苗后天数/d][15 30][自然光 红光 蓝光][50 　　40 　　30 　　20 　　10][O] [CO2吸收量/μmol?m-2?s-1][出苗后天数/d][出苗后天数/d][15 30][自然光 红光 蓝光][0.7 　　0.6 　　0.5 　　0.4 　　0.3 　　0.2 　　0.1][O] [气孔导度/μmol?m-2?s-1][15 30][自然光 红光 蓝光][O] [胞间CO2浓度/μmol?m-2?s-1] [300 　　250 　　200 　　150 　　100 　　50] 　　（1）与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率 。与对照组相比， 光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，据图分析，其原因是 。 　　（2）叶肉细胞间隙CO2至少需要跨 层磷脂双分子层才能达CO2固定的部位。 　　（3）某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg?g-1、3.9mg?g-1、4.1mg?g-1。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是 。 　　答案 （1）高 蓝 蓝光促进了气孔开放，CO2供应充分，暗反应加快 （2）3 （3）随机取样进行重复测定 　　解析 （1）从第1幅图看出30d幼苗在同种光照下，CO2吸收量较多；从第2幅图看出蓝光条件下幼苗气孔导度大，CO2进入较多；从第3幅图看出蓝光条件下胞间CO2浓度低，故蓝光条件下叶肉细胞对CO2的利用率高。 　　（2）CO2固定部位在叶绿体基质，因此叶肉细胞间隙的CO2至少需要穿过细胞膜、叶绿体外膜、内膜共3层膜（即3层磷脂双分子层）才能到达作用部位。 　　（3）为了实验数据的可信度，可做到随机取样，并进行重复测定，避免偶然性。 　　3.数据表格类 　　常见的表格信息题有两类，一类是对现象的分析，另一类是对数据的分析。解