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《去年的树》精美课件(37页).ppt
* 义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文四年级下册 达州职业技术学院 师范系09语文专业 刘 欢 导语设计 本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事呢? 认读识字 融 剩 伐 煤 róng 化 合 shèng 余 下 fá méi 木 砍 气 矿 寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏 煤油灯 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛 朗读感悟 默读课文,把小鸟与树之间让人感动的部分或句子用波浪线画下来,反复读一读。 读了课文你有什么话想说说吗?的疑问,你的感受,你的收获…… 课文结尾的省略号省略的是什么? 把你想到的讲给同学听。 1.小鸟为火苗唱歌之后,小鸟对火苗说道…… 2.火苗听了小鸟的歌,想起了难忘的往事…… 3.火苗听了小鸟的歌,说道…… 真正的朋友是离别后的牵挂,是彼此间的珍爱,是有诺必践。 课文赏析 鸟儿到南方去之前答应树 。 春天,鸟儿从南方飞回来却发现 。 鸟儿在火柴点燃的煤油灯前 ,因为它 。 明年春天回来给它唱歌 好朋友树不见了 唱起了去年唱过的歌 思念树这个好朋友 课堂讨论 作为读者,你肯定还有很多话想说,你想对谁说呢?把自己想说的话写下来。 我想对小鸟说…… 我想对大树说…… 我想对作者说…… 我想对伐木工人说…… 课文为什么取名为《去年的树》而不是《今年的树》或《小鸟和树》 比较 《去年的树》与《今年的树》 提问:今年还有树吗? 比较《去年的树》与《小鸟与树》 板书设计 去年的树 找 友情深厚 唱 歌 鸟儿与树 鸟儿与树根 鸟儿与门 鸟儿与小女孩 树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。” 鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!” 鸟儿与树 “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。 树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。” 鸟儿与树根 她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?” 门回答说:“树么在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿与门 鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用光了,可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。” 鸟儿与小女孩 * * * *
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