依托校园文化构建高职院校思政课实践教学的模式.docVIP

依托校园文化构建高职院校思政课实践教学的模式 　　摘要：高职院校思政课实践教学应依托校园文化创建实践教学的“1+1+1”模式，即建立“课内实践教学+课外学生行为养成教育+课外学术宣讲”的模式结构。这一模式的施行还需创新实践教学方法、打造优秀教学团队、建立合理的组织机构和优化学生考评体系的条件保障。 　　关键词：依托校园文化；高职院校；实践教学；模式 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671-0568（2011）26-0112-03 　　 　　教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》指出：“高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。”为了提高思政课的实效，充分发挥其德育工作中主渠道、主阵地的作用，必须充分利用校园文化这一重要资源。 　　一、高职院校思政课实践教学应依托校园文化 　　校园文化是指学校文化活动和长期形成的校园精神以及培育这种精神所需要的文化环境的总和，包括物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等。校园文化具有特殊的思想政治导向功能、道德情感陶冶功能和道德行为规范功能，应予以充分利用。 　　1.校园文化能深化思政课实践教学的德育效果。思想政治理论要为受教育者接受和掌握，既需对其进行系统地灌输，更需