全日制自学考试人才培养的模式探微.docVIP

全日制自学考试人才培养的模式探微 　　1 自学考试遭遇的瓶颈和机会 　　自学考试，顾名思义以自学为主，通过国家考试测评获取学历。它满足了成千上万人接受高等教育的需要，同时也为造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想文化素质做出了贡献。 　　但自考改革的步伐跟不上时代发展的速度，制度设计的僵化，考试方式的单一，人才素质的缺陷也是显而易见的。有学者呼吁取消自考这种教育形式，就是基于自考本身存在的问题得不到改变。显然这是因噎废食的做法，对提高全民族的科学文化素质不利，对加快社会主义现代化建设不利，也对大量想通过自考成才的学生不公。 　　自考的精髓是学生自主学习，全日制自考也是自学为主，但有教和学的互动，学生在校园里完成学业，教育资源更加丰富，教师指导更具针对性。事实上，信息技术的发展为学生自主学习带来了便利。以前学生获得知识的主渠道是课堂，现在不一样了，学生可以多渠道获取信息，世界顶尖大学的教学形式都在发生改变，传统的课堂教学的比重在逐步减少。从这个意义上讲全日制自考学生在这方面的劣势不成为问题了。但是，学生非智力因素的提升、学生实践能力的加强、专业前沿知识的掌握依然是自考学生的短板。 　　全日制自考现在的外部环境有了一定的改善，国家开始在部分省市进行试点，主考学校已经有了一定的自主权。这就意谓着有了改革的空间。加上全日制自考本身依托普通高校，与普通高校学生同享教育资源