信息化教学手段下高职专业课程教学的设计.docVIP

信息化教学手段下高职专业课程教学的设计 　　摘 要：为了利用信息化教学手段优化高职专业课程教学过程与效果，以隧道施工技术课程中“公路隧道防排水系统”这一教学单元为例进行了信息化教学设计，分析了教学设计思路、教学目标及重难点、教法与学法、教学过程设计、设计创新点等5个问题。经过应用取得了较好的效果，促进了高职专业课程教学改革，对其他课程也有一定的借鉴作用。 　　关键词：信息化；教学设计；教法与学法；教学过程；高职；专业课 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 　　一、引言 　　为了促进信息技术与专业课程的融合，提高教师运用现代信息技术的能力，近年来，信息化教学设计在高职院校逐步开展起来。信息化教学设计既充分利用信息技术、数字资源和信息化教学环境，科学地安排教学过程的各个环节，以实现教学过程的优化，达到良好的教学效果，从而促进职业教育改革创新。 　　为了实践信息化手段在课堂中的应用，文章以高职交通土建类专业课《隧道施工技术》中“公路隧道防排水系统”这一单元为例进行了信息化教学设计，以优化教学过程与效果，促进高职专业课程教学改革。 　　二、教学设计思路 　　（一）教学对象分析 　　教学对象为高职院校正在学习专业课的学生，学生有以下特点：通过专业基础课的学习具备了一定的专业知识；相比于文字性的描述，学生更希望能直观地获得认知；学生正在学习专业核心课，对实际案例很有兴趣