保定市幼教师资质量保障之对策的研究.docVIP

保定市幼教师资质量保障之对策的研究 　　摘要：影响幼儿教育发展的关键因素是师资水平。本文就此问题在保定市进行深入调查，分析了保定市目前幼儿师资的现状，提出健全补充和培训机制，落实待遇，健全评价体系等相关对策。 　　科研研究已证明幼儿时期是智力发展和人格健全的重要时期，孩子的个性品质在这个时期开始显现并逐步定型，由于此时孩子的自我评价观念尚未建立，他们往往以老师和家长的行为榜样、评价和反馈来判断是非，因此，这个时期的孩子可塑性强，幼儿教师作为学校幼儿教育的主体，给孩子予以正确的引导，对孩子一生个性品质和各种行为习惯的形成有着不可估量的正面影响。 　　 　　1.保定市幼儿园教师现状调查 　　幼儿教育对幼儿一生的发展具有基础性的作用，其作为基础教育的重要组成部分，越来越受到政府和社会公众的重视，如今在全社会的广泛关注、支持和参与下，幼儿教育获得了前所未有的发展。作为全市幼儿教育的领导机构，保定市政府、保定市教育局等部门都有着先进的、科学的教育改革理念，成立了保定市学前教育研究中心等相关研究机构，对我们全市幼儿教育学员进行培训和经验交流，深化了广大教师的理论和实践教学观。培训为幼儿教师提供了很好的学习机会，在与保定市优秀幼儿教师的交流和省级示范幼儿园中的参观学习中，提供了从观念到实践转化的指导。 　　全市现有幼儿园2121所，其中城市办园271所，农村办园1850所；在271