初中数学学习趣的培养的教学设计预案.docVIP

???? 初中数学学习兴趣的培养的教学设计预案 ? ??? ???? 在初中数学教学中，兴趣有着特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是学习的强化剂。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积极思考，甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中，教师要善于利用各学习方法、途径激发，培养学生学习数学的兴趣。学习的兴趣是每一个学生很好的去进行学习的非常重要的因素,是学习中取得成功的必要的秘方,是学生培养求知欲望的坚实基础。如果一个学生对所学知识有兴趣,思维就会很积极,很有效。学生感觉上课就像做游戏一样,一堂课在玩乐中就过去了,学生感觉学习是件快乐的事,学习就能取得事半功倍的效果。尤其对于系统性、抽象性、逻辑性较强、学起来比较枯燥乏味的数学来说,学习兴趣的培养就更为重要了。从教学过程、教材内容、教学方法、教学评价等方面全面了解初中生在数学学习中影响其兴趣的因素,结合问题分析及相关文献、联系本人实际工作经验,根据初中数学学科的特征,制定出一套培养初中生数学学习兴趣的教学策略,宏观方面,从教学各个不同的步骤：课前、课上、课后三方面横向的去分析考虑,定出了全程互动的教学策略。从初中生要经历的初一、初二、初三各个不同的学龄段,纵向的去分析、考虑,提出根据不同的学龄段去选择适当教学内容和教学方式的教学策略。在微观方面,提出了根据不同学生智力、数学基础、数学成绩、数学兴趣综合因素的差异,因