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学生个人成长 档 案(样表)
赵店中心小学学生成长档案
学年第 学期档案号:
学年第 学期
档案号:
一、学生及其家庭基本情况
姓 名
性 别
民 族
出生年月
血 型
户籍所在地
家庭住址
身份证号码
称谓
姓名
工作单位
备 注
二、体质与健康情况
项目
成 绩
等级
身高
体重
50米跑(25*2)
立定跳远
评价等级
视力
左眼
右眼
疾病
班级:
班级: 学籍号:
三、课程学习情况
科 目
平时
期末
总评
备注
品德与(生活)社会
MERGEFIELD M_39
语 文
MERGEFIELD M_43
数 学
MERGEFIELD M_47
外 语
MERGEFIELD M_51
体 育
MERGEFIELD M_55
音 乐
MERGEFIELD M_59
美 术
MERGEFIELD M_63
信息技术教育
MERGEFIELD M_67
科 学
MERGEFIELD M_71
综合实践活动
MERGEFIELD M_75
MERGEFIELD M_79
MERGEFIELD M_83
学得好的科目
学有进步的科目
学习兴趣
学习习惯
创新精神和实践能力
自学能力与学习方法
四、品行情况
序号
项 目
综合评价
1
能认识国旗、国徽,升国旗奏国歌时立正、行礼,知道家乡、学校所在行政区划。
2
诚实、不说谎,不私拿别人东西。
3
能用日常礼貌用语,不说粗话,不打架骂人。
4
在师长督促下能把开头的事做完,较少分心,有始有终。
5
不任性,在师长的指导下努力克服困难。
6
活泼,常见笑容,不为小事长时间生气,不如意时能接受劝慰。
7
在师长的引导下能说出自己的优点、不足与进步,能初步表达自己努力的决心。
8
愿和同学共同活动,知道活动中不能只顾自己。
9
知道主要任务是学习,能根据师长的安排独立按时独立完成学习任务
10
对新鲜事物充满好奇,喜欢追问,做事认真,能主动接触一些科学、文学和艺术作品。
11
了解校规,学会遵守课堂纪律,不迟到、不旷课、不逃学。
12
爱惜学习、生活用品,爱惜粮食,爱护庄稼、花木和公物,不挑吃穿,不乱要钱、乱花钱。
13
注意个人卫生,衣着整洁,不随地吐痰、乱扔杂物、乱涂乱画。
14
学会做值日生,参加大扫除,劳动不怕脏、不怕累。
15
自己穿衣、洗漱、整理书包,学着整理房间,愿帮父母做小事。
五、教师寄语。
六、奖惩记载
MERGEFIELD M_115
MERGEFIELD M_116
七、关心该生学习生活的领导、老师
校 长
教导主任
班 主 任
语文老师
数学老师
外语老师
MERGEFIELD M_123
MERGEFIELD M_124
MERGEFIELD M_125
MERGEFIELD M_126
八、其他需要说明的问题
成长档案包含的内容
??? 第一部分:学生基本情况(设计表格)
??????? 1、学生照片、姓名、出生年月、民族、籍贯、家庭住址、残疾类型、残疾等级、致残原因、遗传病史、重大疾病、长期服用药物、特殊行为、其它情况
??????? 2、父母姓名、学历、工作单位、联系方式
??????? 3、家长对孩子的希望
??????? 4、老师对孩子的希望
???第二部分:关于“我”(设计表格)
?????? 1、我的姓名、我的家庭成员、我的老师、我的爱好、我的特长、我最喜欢做的事情、我喜欢的运动项目、我喜欢的家人、我喜欢的动物、我喜欢的地方——
?????? 2、我的希望(表达学生本人意愿,内容选择,根据学生情况可作增删)
?????? 3、入学测评表(对七大板块的内容全面测评,掌握学生入学基础)
???第三部分:闪亮的证书
??? 由老师对学生一月一评,评的内容丰富多彩,激励学生为主。例如:你礼貌、合作、勤奋,所以授予此证书。证书设计精美,让学生喜欢。
??? 获得的奖励积分或小红花、五角星等(随时记录奖励分、增加小红花)、自强币存折。
??? 第四部分:每周一评(自己班级的重点工作设计评价内容)
姓名
***
周次
1
纪律?
卫生
?
?
文明礼貌
?
?
劳动
?
?
自立
?
?
?
评
?
语
??
(有待提高的和存在的优点)
?????? ?新的学期开始了,***也长大了一岁。从开学的这两周时间来看,***对上学期学习的一些基本的行为习惯还没有忘记。能够按要求上下课,排队,参加活动。当然,也还是不肯乖乖的听课,回答问题、写字。从行为上看,***是有些任性的。奖励和惩罚对他没有什么效果。看来我们对他的教育需要放慢步子,等待他的慢慢成长。我想,过于心急
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