教科版小学教育科学六级上册教学计划.docVIP

2015----2016学年上学期科学教学计划（六年级） 日期 教学内容 学业达成度 当堂练习 备注 9.1--9.4 开学第一课 培养学生规范实验以及课堂纪律 9.7--9.11 1电和磁 学生“发现”通电导线能使小磁针偏转，从而认识电可以产生磁。 填空 通电导线可以产生（ ），是指南针（ ）。 用（ ）和（ ）可以做成（ ），检测电池有没有电。 判断 当导线中有电流通过时，导线周围会产生磁场。（ ） 通过一根导线和利用这根导线做成的线圈，它们所产生的磁性大小一样。 （ ） 填空 （ ）能产生磁性。 A、电流 B、铜 C、玻璃 2电磁铁 学生“发现”通电导线能使小磁针偏转，从而认识电可以产生磁。 填空 由（ ）和（ ）组成的转置叫（ ）。 电磁铁（ ）产生磁性，（ ）磁性消失。 影响电磁铁南北极的因素：（ ）、（ ）。 选择 电磁铁与一般磁铁不同的是（ ） 磁力大小可改变 B、没有南北极 C、不能指示方向 只改变电磁铁电流方向，电磁铁（ ） A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 3电磁铁的磁力（一） 安排全班共同检验一个假设：磁力大小与线圈圈数有关。过程分为制订计划、交流计划、实施