复习课 细胞增殖教案.doc

复习课 细胞增殖教案 周至四中生物组高三级 习建刚 教学内容及考纲要求 考试说明具体内容标准 等级 生物课程标准学习要求 细胞的生长和增殖的周期性 A 说出细胞不能无限长大原因 细胞增殖的意义 真核细胞增殖的方式 细胞生长和增殖的周期性 细胞周期的含义 细胞的无丝分裂 A 细胞的无丝分裂 细胞无丝分裂的特点 细胞的有丝分裂 B 细胞有丝分裂各时期的重要特征 比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同 有丝分裂的过程、特征和意义 比较各时期染色体行为，以及DNA和染色体数量的规律性变化 描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的变化规律 二．重要的结论性语句： 1．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大---细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。 2．细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3．细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分开完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期两阶段。 4．分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 5．有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制（实质是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。 6．细胞无丝分裂的特点：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，如蛙的红细胞。 三．重、难点知识归类、整理 1．根据细胞周期的含义，判定图形所示的细胞周期 2．细胞有丝分裂各时期的重要特征 （1）．细胞在分裂间期发生的主要变化 学会从曲线图中去分析上表内容，并能够迁移训练。 时期 G1期（DNA合成前期） S期（DNA 合成期） G2期（DNA合成后期） 主要变化 RNA、蛋白质的合成，为DNA的合成做准备 DNA复制 RNA、蛋白质的合成，为纺锤丝的形成做准备 （2）．细胞分裂期各时期的主要特征 细胞分裂期 主要特征 前期 出现纺锤体，染色质高度螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失 （动物：两组中心粒分别移向细胞两极，发出星射线，构成纺锤体） 中期 着丝粒排列在中央赤道板，染色体形态比较稳定，数目清晰可数 后期 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离形成染色体，移向细胞两极，（平均分配到两极） 染色体数目加倍。 末期 染色体变成染色质丝，纺锤体消失，核膜和核仁出现 （植物：出现细胞板，并向四周扩展，形成新的细胞壁） （动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个部分） A．根据分裂各时期的特点进行有关图的识别（注意与减数分裂的区别）。 丁 丁 B．细胞有丝分裂过程中染色体、DNA分子的变化图（注意坐标的含义）。 染色体、 DNA分子 相对含量 细胞周期 （图甲） 根据图甲绘制图乙 一条染色 体含DNA 分子量 细胞周期（图乙） 四．例题解析： 例1 (高考试题：2007上海生物)下列细胞中属于暂不增殖细胞的是 A．肾细胞 B．筛管细胞 C．神经细胞 D．骨髓细胞 例2 下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中，正确的有（多选） 甲图细胞正在发生等位基因的分离 乙图细胞中有4对同源染色体，两个染色体组 丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体 该动物体的某器官中可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态 课堂练习 例1 下列细胞中具有周期的是（ ） A．心肌细胞 B．导管细胞 C．神经细胞 D．骨髓造血干细胞 例2科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向来研究蚕豆根尖细胞分裂 情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位．h)数据如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．BC阶段结束时DNA含量增一倍 C．CD阶段完成与DNA复制和有关蛋白质的合成 D．一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17．3小时 例3某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,32P标记尿嘧啶核糖核苷酸研究细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如下图。下列叙述中不正确的是( ) A.15N和32P的利用量可分别表示细胞中的DNA复制和转录的原料消耗量 B.15N主要用于蛋白质的合成,32P则主要作为DNA复制和转录的原料 C.间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃,7～12h可能发生基因突变 D.DNA复制速率最快的时间在10h左