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- 2018-10-12 发布于江苏
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加强信息化建,促进学校可持续发展
2、加强信息技术培训,提高教师信息技术教育操作能力 一是根据“培训先行、分级负责、讲求实效”的培训思路,充分利用现有的培训条件,坚持区级培训和校本培训相结合;假期培训和平时培训相结合,集中培训和分散培训相结合的原则,使我校教师信息技术培训速度得到了较快发展,现所有专任教师全部完成了中级培训,35岁以下教师全部报名参加高级培训,为促进信息技术培训的推进力度,我们还把信息技术培训纳入教师考评。目前,我校教师信息技术操作能力得到了显著提高,所有任课教师运用计算机备课,制课件,查找资料,运用多媒体上课,为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。 2、加强信息技术培训,提高教师信息技术教育操作能力 二是定期对教师进行培训,为生成动态课堂,提高师生互动、生生互动,打造交互式信息化生态课堂,不断提升教师专业素质,针对学校电子白板少,不少教师不很了解电子白板的使用的实际情况,我们特别邀请了鸿合电子集团的邹思蒙老师进行了系列专题培训。这些培训使老师们深刻感受到科技的日新月异,给课堂教学带来的无限的生机和魅力。让老师们认识到只有常怀变革之心,潜心教研,才不会被时代所淘汰,只有努力改变自己,与时俱进,自己的教育事业才会常鲜、常新、魅力无穷。 2、加强信息技术培训,提高教师信息技术教育操作能力 三是多措并举抓网络教研,促进教师队伍的专业提升。利用临淄区学科管理博客作为平台,结合学校理想课堂构建课题的
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