紫藤萝瀑布-公开课.pptVIP

写作背景 宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 导学提纲 识记生字词，正确、流畅、有感情的朗读课文； “这是_____的紫藤萝花”,请用恰当的词语描绘作者眼前看到的紫藤萝花； 十多年前的紫藤萝花又是怎样的呢？请用文中的词语回答。 面对盛开的紫藤萝花，作者的思想感情发生了怎样的变化？从文中画出表现作者心情的语句。 作者欣赏紫藤萝花后对生命产生了怎样的感悟？画出最能表达中心的句子。 朗读感悟 1.“这是_____的紫藤萝花”。用恰当的词语描绘作者眼前看到的紫藤萝花。 导学提纲 作者是按什么顺序的写盛开的紫藤萝花的？（先写___，次写___，再写___） 画出你最喜欢的片段语句感情朗读，并说说你喜欢的理由。（按照“我最欣赏的佳句是 ，它所运用的修辞手法是 ，这样写的好处在于 ”的方式说话） 比喻 作用： 把什么比作什么，生动形象的描绘事物某方面特征。 拟人 作用： 生动形象的表现事物的某个特征，富有情趣。 排比 作用： 达到一种加强语势的效果。 导学提纲 作者是按什么顺序的写盛开的紫藤萝花的？（先写___，次写___，再写___） 画出你最喜欢的片段语句感情朗读，并说说你喜欢的理由。（按照“我最欣赏的佳句是 ，它所运用的修辞手法是 ，这样写的好处在于 ”的方式说话） 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断的流着，流着，流向人的心底。 写法探究 * 紫藤萝瀑布 宗璞，当代女作家， 原名冯钟璞，祖籍 河南唐河，生在北 京。乃著名哲学家 冯友兰先生之女。 主要作品：《红豆》、 《弦上的梦》、 系列长篇《野葫芦 引》等。本文选自 《铁箫人语》 作者简介 迸溅 繁密 　　稀落 伶仃 　　酒酿 挑逗 　　伫立 忍俊不禁 　　仙露琼浆 　　盘虬卧龙 嚷 穗 舱 绽 ( bèng ) ( líng dīng ) ( niàng ) (rěn jùn bù jīn ) ( qióng ) ( qiú) ( rāng ) ( suì ) ( cāng ) ( zhàn ) （zhù） （fán mì） （xīluò） （tiǎo dòu） 作者先写了紫藤萝化的繁盛，又写了十年前的稀落，这样写有什么好处？ 用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。 2.十多年前的紫藤萝花又是怎样的呢？请用文中的词语回答。 “稀落” “伶仃” “稀零” 3.面对盛开的紫藤萝花，作者的思想 感情发生了怎样的变化？从文中画出 表现作者心情的语句。 焦虑和悲痛 → 精神的宁静和生的喜悦。  生机勃勃的紫藤萝花，让作者深受 启发和鼓舞 说说为什么会有这样的变化。 4.作者由紫藤萝花的荣枯对生命产生了怎样的感悟？画出最能表达中心的句子。 说说这句话的含义。 “人和花都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。 含义：遇到不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投入到新的事业之中。 作者是按什么顺序的写盛开的紫藤萝花的？ 先写______， 次写______， 再写______。 花瀑 花穗 花朵 整体 局部 画出你最欣赏的佳句。可以按照“我最欣赏的佳句是 ，它所运用的修辞手法是 ，这样写的好处在于写出了 ”的方式说话 1、“从未看过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,象一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。” 运用比喻,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝的繁茂。 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 用了拟人和排比的修辞方法，同时用“流动”“欢笑”“生长”等动词，表现出花的生趣盎然。 2、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。” 比