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依托岗位创业探析独立学院创业教育新的模式 　　摘 要：基于独立学院现实基础，以岗位创业教育为突破口，积极破解当前创新创业教育过程薄弱环节，扩大受众面积，紧密结合专业，积极拓展学生就业创业，构建和实施独立学院创新创业教育新模式。 　　关键词：岗位创业 独立学院 新模式 　　自李克强总理在2015年政府工作报告中提出“大众创业，万众创新”的号召，全社会积极根植创新创业文化，企业和个人勇于创新创业，积极创造财富。高校作为社会和国家培养人才的重要阵地，创新创业教育是当前高校教育的重要组成部分。基于独立学院现实基础，以岗位创业教育为突破口，积极破解当前创新创业教育的薄弱环节，扩大受众面积，紧密结合专业，积极拓展学生就业创业，构建和实施独立学院创新创业教育新模式。 　　一、岗位创业教育在独立学院创新创业教育中的优势 　　1.岗位创业教育内涵 　　岗位创业指个体在岗位工作的同时，还能够充分的利用自身掌握的专业知识、技能及各种丰富的资源来展开创新创业的活动[1]，即大学生在实际的工作岗位上获得创新性成果，该成果得到所在公司的扶持，继而开创自己的公司和事业。 　　2.岗位创业教育优势 　　（1）受益学生广 　　大学生自主创业成功与否往往受到经验、资源、资金等方面的影响，由于社会经验不足，资源有限，资金短缺等局限，大学生自主创业成功者非常少。而岗位创业培养的是学生的创业意识、体验创