2018_2019学年高中数学习题课3函数的基本性质课件新人教a版必修1.pptVIP

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  • 2018-10-13 发布于江苏
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2018_2019学年高中数学习题课3函数的基本性质课件新人教a版必修1

课堂互动探究 数学 · 必修1(A版) 小题自主诊断 课时跟踪检测 第一章 集合与函数概念 习题课(三) 函数的基本性质 4.若偶函数f(x)在(-∞,0]上为增函数,则满足f(1)≤f(a)的实数a的取值范围是________. 函数奇偶性与单调性的判定 思路点拨:分别按照奇(偶)函数的定义与增(减)函数的定义来判断或证明是解答此类问题的关键. 抽象函数的奇偶性与单调性 本题主要考查对抽象函数的函数值域和单调性的探究.由抽象函数求解某些函数值如f(0)时,一般采用赋值法求解,赋值要恰当准确.已知一部分函数值求另一部分函数值时,则需要设到所求段上,然后转到已知段求解.根据函数单调性的定义,构造能够借助已知条件中的不等式,判断出函数的单调性是此类问题的难点,也是关键点,需要剖析已知恒等式的结构,转化为已知条件. 函数单调性与奇偶性的综合应用 函数的单调性与奇偶性是函数的两大重要性质,二者的有机结合可以解决好多函数问题,在具体应用时,应注意单调性与奇偶性的灵活使用.例如本例中f(x)是(-1,1)上的奇函数,则f(0)=0,又f(x)是(-1,1)上的增函数,可将函数不等式中的“f”脱掉,由函数值间的大小关系转化为自变量间的大小关系.特别注意的是需要保证每一个自变量的取值都在函数的定义域内. 3.已知函数f(x)是定义在(-2,2)上的奇函数且是减函数,若f(m-1)+f(1-2m)

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