2.2基因在色体上.pptVIP

基因在染色体上 萨顿的假说 基因和染色体存在着明显的平行关系 核心：基因在染色体上 依据： 基因位于染色 体上的证据 果蝇的杂交实验 结论：基因在染色体上 孟德尔遗传规律的现代解释 基因的分离定律的实质 基因的自由组合定律的实质 D 课堂练习 1.性染色体存在于 A.精子　　 B.卵细胞 C.体细胞　　D.以上三种细胞 2.在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是 A.精子　　 B.卵细胞　　 C.初级精母细胞　　D.初级卵母细胞 A 3.果蝇体细胞中染色体组成可表示为 （ ） A.3+X 或 3+Y B.6+X 或 6+Y C.3对+XX 或 3对+YY D.3对+XX 或 3对+XY D 课堂练习 4.基因自由组合定律揭示了 （ ） A.等位基因之间的关系 B.非等位基因之间的关系 C.非同源染色体之间的关系 D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系 D 5.根据右图回答下面的问题: ?(1)此图为　　　　果蝇的染色体图解。此图中有　　　对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的　　　。 (2)此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生　　　种染色体组合的配子。 (3)写出此果蝇的基因型　　　。 (4)果蝇的一个体细胞性染色体上的W基因在　　　期形成两个W基因。 （1）雄　4　XY（2）16（3）AaXWY（4）细胞分裂间 a A w 6、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ） A、杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇 B 3、猴的下列各组细胞中，肯定含有Y染色体的是（ ） A、受精卵 B、次级精母细胞 C、初级精母细胞 D、雄猴的神经元 E、精子 F、雄猴的肠上皮细胞 C、D、F * * 基因在染色体上 第2节 19世纪： 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们才意识到 遗传因子（基因）是客观存在的 基因在哪里？ 孟德尔的遗传定律 ——强调遗传因子(基因)的变化 减数分裂与受精作用 ——强调染色体的变化 联系？ 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定统一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 分离定律： 自由组合定律： 把定律中的“遗传因子（基因）”换成“同源染色体”合理吗？你能想到什么？ 问题探讨： F1: Dd 配子 D d 1 1’ 精细胞 1 1’ YR Yr yR yr YyRr 1 1 2 3 4 1 2 2 3 3 4 4 F1: 配子 精细胞 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定统一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 分离定律： 自由组合定律： 把定律中的“遗传因子（基因）”换成“同源染色体”合理吗？你能想到什么？ 问题探讨： 孟德尔定律中成对的遗传因子的行为与减数分裂中同源染色体的行为很相似. 发现问题：用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 推论： 理由： 基因位于染色体上。 类比推理法 基因和染色体行为存在着 明显的_____关系 平行 一、萨顿的假说 基因的行为 染色体的行为 杂交过程中 保持：__________ 也有：___________ 体细胞中存在形式 _________存在 ___________存在 在配子中 只有成对基因 中