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初二地理涛涛黄河教案
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教学目标:
1.了解黄河的源流概况和其水文特征。
2、了解黄河在水能、灌溉方面方面的巨大作用及其开发治理的现状。
3、学会分析下游形成地上河的原因。
教学重点:
1、黄河下游形成“地上河”的原因。
2、对黄河的治理和开发所取得的成就。
教学难点:
1、黄河下游形成“地上河”的原因及黄河水害的由来。
2、黄河的治理措施。
教学过程:
【引入】上节课我们学习了我国的第一大河--长江,接下来我们继续来学习我国的第二长河--黄河。
提到黄河,我们说它是中华民族的母亲河,它为中华民族的发展做出了巨大的贡献,但也有人说:黄河是一条害河,它在历史上曾多次决口泛滥,给中华民族带来了深重的灾难。那么我们应该怎样看待黄河和治理黄河呢?这一节我和大家一起来探究一下。
? 【板书】 三、黄河
? 我们用学习长江时的方法,先了解一下黄河的自然地理概况:
?? 请大家打开课本P55看图2-53 黄河水系
让学生回答:
1、说出黄河的发源地及注入的海洋。(巴颜喀拉山脉和渤海)
2、说出黄河流经的省区。(青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东共九个省区)
3、说出黄河干流的长度和黄河的形状像汉字的什么字?
(5464千米、几字形)
说出黄河流经的地形区。
(青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原)
黄河的上游、中游和下游是怎样划分的?
(内蒙古自治区河口镇和河南旧孟津)
黄河源于雪域高原,曲折东流,注入渤海湾,那么,它有哪些主要特征?
大家注意看,课本上说黄河是中国第二长河,为什么不能说它是中国的第二大河呢?(因为水量不大。)
【板书】(1)水量不大
提起黄河,你的第一印象如何?(水特别浑浊)
这说明什么?(黄河泥沙多)
结合黄河流经的地形区,想一想为什么会这样?
(学生讨论、回答) 黄土覆盖且疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保护是导致黄河中游含沙量特大的主要原因。
【板书】(2)中游含沙量大
黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤,其长度是地球与月球距离的3倍,可绕赤道27圈。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨,相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料。所以,一位外国朋友惊讶地说:黄河流走的不是泥沙,而是中华民族的血液;不是微血管出血,而是主动脉破裂。
黄河中游大量的泥沙流到哪里去了?
形成“地上河”的原因(黄河出孟津后,水流平稳,大量泥沙淤积而成)
【板书】(3)地上河
从刚刚我们分析的都是黄河的缺点,那么这样的悬河有什么危害?
(从公元前602年到公元1938年的2500多年间,黄河决口1590次,大的迁徙改道26次,平均三年有两次决口,百年有一次大改道。每次灾难都夺去千万人的生命,流离失所者不计其数。1938年黄河改道,滚滚黄水汹涌南下,冲进淮河,淹没了豫东、皖北、苏北的大片土地,受灾人口1250万,死亡89万,使得黄淮平原的千里沃野变成了一片凄惨、荒凉的黄泛区。)
【板书】(4)易泛滥
黄河除了经常会泛滥之外,还有其它的灾害,下面我们就一起来看一看。大家注意看黄河的流向,在上游和下游地区都出现了由低纬向高纬流动的河段,到了要结冰的季节,会出现什么情况?(凌汛)
读课本P59黄河凌汛。
【板书】(5)凌汛
除了上述的不利影响之外,还有一种,那就是断流。
【板书】(6)断流
请学生读P51黄河断流阅读材料并讨论:
形成的原因:自然(降水较少);人为(上游和中游人口增多,工业及农业用水量过大,超过了自然限度)
解决措施:统一管理,计划调配。
现如今,还有什么新的危害吗?(水污染问题等)
黄河虽然有这么多的不利方面,但它被称作是中华民族的母亲河,为什么?
黄河为中华文明的发展作出了巨大的贡献;
【板书】2、黄河的奉献
1、提供丰富的水能资源(原因:地处我国地势的第一、二级阶梯的交界处,河流落差大。)
2、塑造平原和灌溉作用(宁夏平原、河套平原和华北平原:说明华北平原主要是由黄河、淮河和海河冲积而成。)
3、提供旅游资源
黄河是中国的母亲河,同时又是一条害河,它在历史上曾多次决口泛滥,给黄河流域的人民带来了深重的灾难。因此,摆在我们面前的重要任务就是要治理与开发黄河。
【板书】3、黄河的治理与开发
黄河多灾的原因是下游形成地上河,易泛滥成灾,但其根本原因是来自中游的泥沙,所以治黄的关健是治沙。
【板书】(1)、中游治沙
我们大家想想治理黄河的措施有哪些呢?
下游:加固大堤:(应使学生明白这是应急措施,是治标。)
中游:①保持水土,植树造林;(是治黄的根本措施,是治本)
②打坝淤地,修筑梯田;
③修建水利枢纽工程;三门峡和小浪底水利枢纽工
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