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课前互动小游戏--超全面-（二）
* 课堂互动游戏的目的： 1、调节课堂气氛，让小朋友更喜欢老师，开心投入到绘画课程中。 2、可以缓解小朋友的疲劳感，不然孩子会不耐烦。 互动游戏原则： 1、保证安全 2、所有小朋友都能参与其 中且简单易学 3、能够动嘴动手 4、有趣、令小朋友开心有 笑声 一、 辅助调节课堂纪律类： 1、手指游戏 一座小山平地起，小拱起是小桥，小桥合拢是佛手，佛手打开是蜜桃，蜜桃打开是小花，小花打开是孔雀，孔雀打开是小手。小手小手拍一拍，拍拍小手拍拍肩，拍拍小手叉叉腰，拍拍小手拍拍腿，拍拍小手不见了。（让所有的小朋友把小手藏到背后，调整课堂纪律） 二、 游戏竞技类 1、不差钱 男生是一块钱。女生是五角钱。当老师说2.5元时。孩子们要迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。 2、孙悟空定 当老师说“孙悟空定”，小朋友就定住不动，说“孙悟空变成猪八戒”，就模仿猪八戒，也可以变成其他的。 3、下雨啦 小雨，中雨，大雨，暴雨 ，小雨是两个食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺脚。 4、反义词游戏 大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。 5、找耳朵和鼻子 左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然后说123，拍手一下，换成右手捏鼻子，左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123，拍手一下，换成相反的。反复进行，速度加快。 6、击鼓传花 拿一个东西在孩子之间传，老师或孩子在前面敲的同时喊停 ，此时“花”到谁手里谁表演节目！可以让孩子们用屁股画画 比如爱心、小草，简单一点。 三、儿歌互动类 1.小小邮递员 当当当，谁呀？我是小小邮递员呀！干嘛来呀？送信来呀！送给谁呀！送给某某呀(这时候就看谁表现的好就说谁的名字) 老师一句孩子一句 2.手指点点 一只手指点点，两只手指剪剪，三只手指弯弯，四只手指插插，五只手指拍拍，六只手指转转，七只手指捏捏，八只手指嘭嘭，九只手指勾勾，十只手指握拳头！握起拳头谁最棒！我最棒！ 3.乒啪乒啪乒乒啪啪（手掌相对的，一上一下乒啪乒啪），上上下下左左右右（向上向下向左向右拍手），前前后后（向前向后拍手），咕噜咕噜捶二遍捶（咕噜咕噜是双手握圈上下来回转动，二遍捶伸手出二的样子转一下然后捶一下），看看老师要请谁？（看看 某某老师要请谁的时候把手伸出去请小朋友） *
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