信息时代90后理工类大学生文化的素质的现状分析及解决的策略.docVIP

信息时代90后理工类大学生文化的素质的现状分析及解决的策略 　　摘要：随着经济社会的发展，中西方思想、文化交流的深入，90后大学生成长的社会环境、家庭环境、所接受的教育都发生了巨大的变化。这对新一代大学生文化素质的影响是十分重大的，特别是理工类大学生普遍存在文化素质不高的现象。笔者以问卷调查数据为支撑，从社会、学校、家庭等不同角度，总结、分析了理工类大学生文化素质的现状及其成因。在此基础上，结合已有理论及自身工作经验探索提高理工类大学生文化素质的有效途径。 　　关键词：90后；理工类学生；文化素质；现状；成因；策略 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）31-7051-03 　　新一代的大学生们，生于90年代，成长在中国传统文化、西方社会文化、网络信息时代多元文化相互碰撞的社会背景下。他们个性鲜明且张扬，却心理受挫能力差；他们思想开放独立却缺乏基本的自理能力；他们追求新事物，却没有正确的方法；他们热衷非主流的时尚，讨厌主流中的束缚；他们过分的依赖网络，缺乏正常的人际交往。他们在安逸舒适富裕的环境下生活着，他们在父母溺爱下成长着，他们在网络社会正负信息交错的影响中学习着，逐渐使得这一批90后学生，特别是理工类大学生普遍存在文化素质不高的情况[1]。这些90后理工类大学生部分都存在文字表达能力差、语言表达能力差、欣赏水平欠缺、社交能