依托教材课标实学科基础.pptVIP

(一)初三、高一化学的衔接问题 高一化学是在初三化学的基础上的复习、巩固、深化、提高。那么，作为高一化学教师，就应该了解初三化学新课标。初三化学新课标与原有旧教材有何区别?安排了什么知识?知识与能力的要求如何?与高一化学如何很好地衔接?等等问题，都是要清楚的，否则，难以搞好高一化学。 (二)、搞清楚必修与选修的关系 高一化学必修1和必修2在各方面的知识都作“蜻蜓点水”似的介绍，为高二各选修模块留下许多知识和能力的“接口”，那么，选修模块中安排了哪些知识?难度有多大?也是必需了解的。否则，轻易造成随意拓宽、加深，本应在选修模块中学习的内容，在必修时“一杠子插到底”，加重了学生负担。由于受课时限制，实际上也不可能讲得很清楚，甚至出现前面所述讲得越多，接受得越少(课时不足)，似乎讲得越清楚，学生实际越不明白(整个知识体系没能建立)的尴尬局面。 一、教材主要特点 特点一：教材内容的选择符合《课程标准》的规定。既覆盖《课程标准》规定的内容要求，又简明扼要，不过多地拓展，能比较全面、准确地反映化学学科的基本结构。 特点二：“人教版”内容的选择和知识的呈现方式既注意了“学科与社会”相融合，又关注“学科知识体系”的逻辑关系。 特点三： 突出了化学实验在化学学习中的重要作用，充分体现了“实验既是教学手段，又是化学学习的重要内容”，并模糊演示实验与学生