幼儿园优秀教师如何帮助幼儿建立规则.docVIP

幼儿园教师如何帮助幼儿建立规则 ? 摘要 幼儿园教师普遍反映，在教学中，最难把握的是规则。本文从如何理解规则、如何向幼儿正向传递规则以及违反规则时如何处理进行了论述，给出了具体的可操作的方法。 ? 关键词：规则，界限 ? 目录 ? ? HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064665 一、规则的定义... 1 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064666 二、规则的意义... 1 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064667 （一） 规则对成人的意义... 1 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064668 （二） 规则对社会的意义... 2 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064669 （三） 规则对儿童的意义... 2 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064670 三、教师如何帮助幼儿建立规则... 2 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064671 （一） 教师的准备工作... 2 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064672 1、 教师要理解规则背后的意义... 2 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064673 2、 教师要理解教育目标... 4 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064674 3、 教师的心理准备... 5 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064675 （二） 向幼儿正向传递规则... 5 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064676 1、 创造合适的环境... 5 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064677 2、 在主题课上讲解规则... 6 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064678 （三） 当幼儿违反规则时，教师如何处理... 7 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064679 1、 判断幼儿违反规则的原因... 7 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064680 2、 如果幼儿有情绪，首先处理幼儿的情绪... 8 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064681 3、 根据幼儿违反规则的原因进行相应处理... 9 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064682 4、 是否为违反规则的结果负责... 10 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064683 致谢：... 10 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l _Toc293064684 参考书目：... 11 ?  一、规则的定义 ? 规则是大家共同遵守的，保护全体人的权利和自由的共同约定。 例1：法律、交通规则。 例2：某图书馆的规则：图书馆阅览区域内严禁使用手机。携带手机者，请在进入阅览区域前关闭铃声。这条规则保证了所有进入阅览区域的人享有安静的阅读环境，这条规则意味着，所有进入图书馆阅览区的人都不能使用手机，无论是读者还是图书馆的工作人员。 例3：某家庭中的用餐规则：只能在餐厅吃正餐。这条规则保护了家庭环境的整洁，这条规则意味着，幼儿不可以在游戏房一边游戏一边吃正餐，同样，父母也不可以在客厅一边看电视一边吃正餐。 ? 只要求一部分人遵守的约定不是规则，只保护一部分人的权利和自由的约定也不是规则。 例1：某家庭中的规条：大人说话的时候孩子不能插嘴。大人和孩子都有说