苏教版五年级上语文-习作3--秋天的树叶[一].pptVIP

就在我入迷地凝视着枫叶时，一片可爱的枫叶悄悄地飘到了我的肩头。我小心翼翼地握住它的叶柄，把它捧在掌心里细细地观赏起来。 过渡自然 结尾 啊，秋天！许多人都说秋天是金色的，可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的！ 我置身于那些随风盘旋着的秋叶之中，也情不自禁地旋转了起来，我兴奋地喊着：“我爱你——秋叶。”小树林也快活地传出了声声回音…… 秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。 多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受。 落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。 结尾方法 结尾可以照应开头，总结全文，也可以写对秋叶的喜爱和赞美，还可以写这次观察使自己增长了哪些知识等等。 秋天最美的是树叶。其中，我最喜欢枫树的叶子。 枫叶是由几瓣叶片组成的，一片叶子的形状就像是一只手，又像一朵盛开的鲜花，好看极了。仔细看，枫叶的边缘像锯齿一样，摸上去却是软软的。枫叶的叶片薄薄的，摸起来滑滑的，很舒服。你看那些正在飘落的枫叶多像一只只红蝴蝶正在翩翩起舞。那些落在地上的枫叶又像是给大地铺上了一张火红的地毯，随时准备着欢迎前来观看的游人。 秋天到了，枫叶红了，红得像燃烧的火焰，那么热烈，那么耀眼。瞧！这片叶子红得耀眼，真像一团燃烧的火焰，那片叶子黄里泛红，仿佛一个害羞的小姑娘，“扑哧扑哧”地对你笑着；还有一些叶子仍然保持着那惯有的颜色，在满林遍野火红的枫叶中点缀了一丝丝绿意，更让人心旷神怡。傍晚，夕阳下枫叶更显得生机勃勃，美丽动人。难怪诗人杜牧这样赞美它们——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”原来诗人和我一样喜爱枫叶啊！ 多美的枫叶啊！ 小科普: 　 秋天的叶子为什么会变得如此迷人呢？原来，秋天气候较干燥，而枫叶、梧桐等大多都是阔叶树，叶子太大，水分较容易流失，导致树叶变枯变黄。而枫叶的叶绿素流失后会产生花青素，花青素能使树叶变红，所以秋天树叶会变红。 啊，我爱秋天的树叶！秋天真是个蕴藏着无数奥秘的季节啊！ 秋天的树叶 夏公公微笑着向我们道别，秋姑娘带着她五彩缤纷的颜料来到了大地。 ????? 学校里的樟树沐浴在阳光下，微风地吹拂着，翩翩起舞。突然一片片香樟树的叶子缓缓落下，不仔细看还以为是一只只蝴蝶呢。 ?? 我最喜欢的还是那金黄的银杏叶。银杏叶，金黄金黄的，好像把自己打扮的漂漂亮亮地迎接秋姑娘地到来。它的形状酷似一把小巧玲珑的扇子。它的叶柄细而短，叶子的边缘有着参差不齐的曲线。 ???秋天的枫叶也很独特。枫树叶，形状如同五角星一般。叶片的边缘有“锯齿”。叶柄细而长。一棵棵枫树远远望去好似一团团正在燃烧的火焰，照亮了大地。 ?? 叶子在地上积多了，变成了色彩缤纷的“地毯”，我们在“地毯”上跑来跑去，踩在上面像碎了的玻璃一样“哗啦”的响，声音如银铃般清脆。为大自然增添了勃勃生机。 ??? 我爱秋天，更爱装点秋天的树叶。 ? 写作要求 1、以《秋天的树叶》为题。 2、结构要清晰，可以按“总——分——总”的结构写。写几种叶子要注意突出重点，有详有略。可以多用几种修辞。 可以先总说树叶很美；再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟；最后总述抒发对秋天、树叶的感受。 3、还要注意各段落间的过渡。 4、450字左右。 在你的印象中，秋天的树叶是什么样的？ 秋天，是色彩绚烂的季节，是成熟收获的季节，是如诗如画的季节。这时候许多景物都充分展示出它们在这个季节里独有的魅力，那么秋叶呢？ 调动所有的感官，静静地去感受秋天的树叶。 秋天的树叶在树上，是一幅风景。 秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景。秋天的树叶飘落在地上，也是一幅风景。 秋天的树叶在手中，也是一幅风景。请同学们从以下几方面观察并想象秋叶的特点： 视觉：颜色（变化）、形状（圆形、扇形、爪形的、针形的……叶脉、边缘、叶柄…… ）、大小、结构……听觉: 听叶声嗅觉：闻叶味触觉：摸叶片（细腻光滑、粗糙扎手……） 想象： 枫叶 冬青 银杏 它的形状好似半圆形的扇子，树叶中央上半部分，叶子分叉，形成一条细缝。树叶线条优美，弯弯曲曲，给人一种娇嫩柔美的感觉，它就像是秋风用笔画出来的。 我不禁从地上捡了一片银杏叶，细细端详起来。叶子金黄，叶片顶端还有一条波浪，整体看起来像一把蒲扇。摸着银杏叶表面滑滑的，软而嫩，舒服极了！再看看地上那些被粉碎的银杏叶，它们和其它叶子一样，都默默无闻地奉献自己，直到生命的最后一刻都在为他人着想，它们将最终化为肥料，哺育来年的新生命，这不正是我们需要学习的奉献精神吗？ 栗子树叶 山白蜡树叶