教科版八年级物理上册第二章第三节：运动的速度[一].pptVIP

例题：　声音在空气中的传播速度为３４０m／s．需要多长时间才能听到距你１km处产生的雷声？ 已知：Ｖ＝３４０m／s,Ｓ＝1km=１０００m。 求：t 解：由　　　 可得　　　　 Ｖ＝ Ｓ t t= s v = 1000m 340m/s ≈2.94s 答：需要大约２.９４s才能听到相距１km处产生的雷声 使用公式时应注意的事项： 1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。 公式 课堂小结 1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。 二、速度 2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。 V=－ t s 3、速度的公式： (定义式） S=vt， t=－ s v (变形式） 4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h m/s = 1m/s=3.6km/h 　　1km/h 1 3.6 一、比较快慢的三种方法 1、相同的时间，比较运动的路程 2、相同的路程，比较所用的时间 3、速度：单位时间内通过的路程 对于同一个匀速直线运动，速度V是不变的，是一个常量。 所以， S与t成正比。 匀速直线运动中，v与s、t无关，但可以用s/t计算v。 速度大小的另一种比较方法----图像法 思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快？ s/m 10 30 90 甲 乙 t/s 此运动为匀速直线运动 o s o t s t 静止 匀速直线运动 o t v 匀速直线运动 路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象 表示随着时间的增加，路程不变，说明物体静止 S与t成正比关系，表示物体做匀速运动 物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（ ） A、v甲 v乙 B、v甲 v乙 C、v甲 = v乙 D、条件不足，不能确定 o t s 甲 乙 A 方法：相同路程比时间 10 8 6 4 2 O 1 2 3 4 5 S/米 t/秒 乙 甲 根据图象求甲、乙两物体的运动速度 路程时间图 图3是某物体运动的v-t图像，则图4中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是 图3 图4 A B C D 解：A表示随着时间的增加，路程不变，说明物体静止，不合题意．B表示物体匀速运动一段时间后静止，不合题意．C中S与t成正比关系，表示物体做匀速运动，符合题意．D表示随着时间的增加，运动的路程越来越少，直至减小为0，不合题意． 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（　　） A ?????????????????????????????????????????????????????????????? B ????????????????????????????????????????????????????????????? C． ??????????????????????????????????????????????????????????? D． ???????????????????????????????????????????????????????????? D 练习 一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？ 已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s 求：s 解：由　　　　　　可得 V=－ s t s=vt=12.5m/s × 240s=3000m 答：两车站相距3000m。 1、单位换算 25m/s= km/h 54km/h= m/s 2、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过了0.24km，这个物体的速度是　 　m/s，按这个速度行驶半小时，通过　　　　m的路程，若通过800m的路程，要用　　　s。 90 15 8 14400 100 3、一列火车的速度是90Km/h，表示的意思是　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　 火车每小时通过的路程是90Km 1.速度是52km/h的运动物体可能是： （ ）A．行人； B．卡车； C．飞机； D．人造地球卫星。2、飞机在10min内飞行了180km，它的速度是____km/h，合_____m/s。3.一汽车行驶速度是