《生物体的结构层次》课件.ppt

细胞分裂的同时，伴随着细胞的生长 细胞分裂、生长、分化是相伴进行的。 4、一粒小小的种子能长成一棵参天大 树，这是细胞什么的结构？（ ） A、分裂 B、生长 C、分化 D、以上三者共同的作用 5、在细胞分裂的过程中，最引人注意的变化发生在（ ） A、细胞质 B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞壁 6、单细胞生物细胞分裂的结果是  （ ） A、生物种类增多； B、生物个体数目增多； C、细胞数目增多 D、个体长大； 7、在观察洋葱根尖细胞活动的装片 中，能看到染色体结构的是（ ） A、正在长大的细胞； B、正在分裂的细胞； C、正在分化的细胞； D、死亡脱落的细胞； 8、生物体内有各种形态和功能各不相 同的细胞组织，这是什么的结果（） A、细胞分裂； B、细胞生长； C、细胞分化； D、以上都是； 9、生物体之所以能够维持旺盛的生命力，是因为（ ） A、绝大多数细胞不断地进行分化； B、细胞分裂不断产生新细胞； C、原细胞的衰老和死亡； D、细胞能由小变大的生长； 10、以下关于细胞分化的叙述，不正确的是（ ） A、它是在细胞分裂、生长的基础上进行的； B、细胞分化使细胞体积变大； C、能进行分化的细胞只占分裂后形成的许多细胞中的大部分； D、细胞分裂后形成不同形态结构、不同功能细胞群的过程叫做分化； * 动物细胞结构及作用： 细胞膜 细胞核 细胞质 保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换 作用： 作用： 内含遗传物质，起传宗接代作用 作用： 许多生命活动的场所 复习 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 叶绿体 保护、支持作用 保护、控制物质进出 能流动，加速细胞内外物质的交换 含有遗传物质 充满细胞液 光合作用的场所 植物细胞的结构及作用： (纤维素组成) (内含叶绿素) 由蛋白质和核酸组成。多数要用电子显微镜才能观察到 没有细胞结构的生物 蛋白质 核酸 病毒 猜一猜：你身上有多少个细胞？ 60－100万亿个 受精卵 人体 不断分裂 生长 分化 受精卵 两个细胞 四个细胞 八个细胞 子细胞 上图分裂了几次？变为几个细胞？ 母细胞 一个母细胞经过一系列变化，分裂成两个子细胞的过程 细胞分裂 一、细胞分裂: 一个母细胞 两个子细胞 单细胞生物：个体数目增加 多细胞生物： 个体内的细胞数目增加 产生生殖细胞，实现繁殖 思考：细胞分裂过程中最引人注意的事情会发生在哪一细胞结构中呢? 1、意义 母细胞 染色体 细胞分裂的过程中，细胞核中会出现染色体。 子细胞 染色体会平均分配到两个子细胞中去。 2、细胞分裂过程最引人注意的事情 复制 受精卵 分裂 两个细胞 分裂 四个细胞 多次分裂 细胞团 一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞？_____ 64个（26个） 细胞的分裂： “一分为二” 意义 单细胞生物 多细胞生物 增加个体数量 增加细胞数量 这过程中最引人注目的是细胞核出现了 ，并且它又 到两个自细胞当中。 染色体 平均分配 分裂次数与细胞个数的关系为：______ N=2n 变的 不变的 形态、结构、功能 数量多、体积小 生长 分裂 生长 刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的一半 子细胞吸收营养物质，合成组成自身的物质，逐渐长大的过程 二、细胞生长: 草履虫的长大 分裂 生长 生长 变的 不变的 形态、结构、功能、数量 体积变大 癌细胞 细胞有寿命吗?细胞能不能无限制的分裂? 癌症就是因为体内某些细胞失去控制无限制的分裂和生长. 分裂 生长 生长并分化 分裂 生长并分化 生长 细胞的分化是和生长同时进行的 三、细胞分化: 子细胞变成不同形态和功能的细胞的过程 胚胎干细胞群 分化前 1 2 3 4 5 1、红细胞 4、骨细胞 2、脂肪细胞 5、神经细胞 3、肌细胞 分化后 ——— 变的 不变的 形态、功能、 细胞分裂： “一分为二” 变的 不变的 形态、结构、功能 数量多、体积小 变的 不变的 形态、结构、功能、数量 体积变大 “长大” 细胞生长: 细胞分化: “形成不同形态、结构、功能的细胞” ——— 变的 不变的 形态、功能、结构 1 2 3 4 5 细胞分裂 细胞分裂 细胞分化 细胞生长 1、人体的伤口为何会愈合？ 2、人的头屑脱落的现象。 细胞分裂 细胞死亡 3、将蚯蚓切成两段，为什么剩下部分会重新成为新的个体。 细胞分裂、生长和分化 讨论 试从细胞的角度对下例问题进行思考。 1、一个母细胞经过一系列变化