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论文 我与孩子们的心灵相约 摘 要：孩子是祖国的未来，要让教育最大限度地发挥作用，有赖于班主任工作的每一个细节。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。所以，没有爱便没有教育，尤其后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。 关键词：因材施教；注重细节；信心培养；耐心琢磨 教育家李镇西老师说过：优秀的班主任是美的心灵的塑造者、健全人格的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师。从教二十多年来，我一直担任班主任工作。在班主任工作中，我体会到了倾注爱心的伟大力量，明白了耐心细致的神奇作用，领略了坦诚执着的深刻内涵，一次次与孩子们的心灵相约，促进着我的成长，促进着孩子们健康发展、迈向成功。 一、因材施教，把爱播撒在每个学生的心田 心理学家威廉．詹姆斯说过：人性最深刻的原则，就是恳求别人对自己的关怀。教师每一个充满着爱的动作、眼神、称呼都可以让学生感受到班主任对他的关心和疼爱。 我班的黄鸿同学出身于贫困家庭，妈妈双目失明，爸爸年老体迈，起早摸黑忙于生计。他缺少家庭温暖和管教，个性怪异，无心向学。我没有嫌弃他，而是在生活、学习上更加爱护关心他，组织学生向他送温暖，逢年过节自己出资为他送上新衣或食品，渐渐地他很愿意接近我，信任我，跟我谈心事，学习上更加努力，我平常也多跟他父母探讨教育的方法，后来黄泳鸿改变了坏习惯，由厌学到乐学，学习成绩有了很大进步。 二、注重细节，促进每个学生健康发展 作为一个班主任一定要细心，不能忽略每一个环节，“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能成其高。”细节的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。 去年，我班发生这样一件事，班里有个男生叫小朱，在每次调位的时候，很多女同学都会找各种理由不跟他同桌，甚至避开他，这件事引起了我的注意。后来，我进行了多方面的调查，调查过程中，有个女生气愤地跟我说：“老师，小朱经常爆我们菊花，刚好我有时候来例假呢，我恨死他。”“我们很多女同学都被他爆过呢。”“老师，你一定要为我们女同学着想啊。”……好几个女同学七嘴八舌地说开了，可我就是不明白什么叫“爆菊花”，后来听她们解析，才知道“爆菊花”就是摸别人的屁股，哦，原来小朱有这样的不良思想倾向。我顿时明白了很多，中学生的心理健康教育不能忽略，少年时期的学生，身心正处于一个迅速发展的阶段，在心理上表现出半幼稚、半成熟状态，引导不好，后果不堪设想。于是我及时查找相关的资料，顺从学生的心理需要和心理发展规律，跟小朱进行了个别谈心，并跟他的家长进行了沟通和商量，寻求相关的心理辅导和治疗。同时开展集体活动等各种方式对学生进行引导和调适，解除他们的心理困惑，慢慢地，孩子们脸上回复了原来的微笑。 三、信心培养，营造文明和谐班风 自信，对一个人一生的发展所起的作用，无论是智力上的，还是体力上的，或是处世能力，都有着奠基石的作用。它就像人的能力的催化剂，把人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最佳状态。一个人失去自信心，就会失去前进的动力。对于一个中学生来说，自信心特别重要，很多同学学习困难、成绩差，首先的原因就是缺乏自信心。 班主任在培养学生的自信心上起了至关重要作用，班主任的言行很多时候就是学生的镜子。因而我担任班主任工作无论是好班还是差班，同样是充满信心充满热情地投入工作。每天给学生的精神面貌都是精神亦亦、信心十足的样子。 在平常的教学中，我经常教学生克服自卑自负心理，建立自信，学会多方位评价自己，赞赏自己，发现自己的不足。 四、持之以恒，坦诚相待，耐心琢磨，开启孩子心灵之门 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的反复的工作，这就需要足够恒心和耐心。 我班的尹小朗同学，初一年级的时候是一个调皮捣蛋、手脚不停的男孩，上个学期，家长来了学校六次，每次都是拳打脚踢的，但孩子改变不大，其中一个原因就是家长对他的教育忽冷忽热的，我会这样发个信息给他：家长，你好，近段时间，你的孩子课堂上、作业方面有好的改进，这个跟你的教育分不开的，我知道你是一个有责任心的爸爸，谢谢你的合作，昨天晚上，可能你太忙了吧，忘了检查孩子的作业，我们一起持之以恒，做孩子的榜样，好吗？相信有你的配合，你的孩子将来会是一个优秀的学生。这个学期，当科任老师对我说：“你班的肥仔，变好了很多。”，我的心里就充满了自信和欣慰。 我国著名教育家陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的学生。” 是的，当我们把爱播撒在每个学生的心田，持之以恒、充满耐心地去和孩子们心灵相约的时候，孩子们的心灵之门就会缓缓开启，他们的聪明才智和独特个性才能够激发出来，孩子们的健康个性发展了，孩子们品尝到了