部编版八年级《道德与法治》下册1《公民权利的保障书》优秀课件.pptVIP

* 2．人权的主体和内容 (1)、主体： 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)、内容： 宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 * 3、尊重和保障人权的措施 （如何尊重和保障人权？） （1）、总体要求： 要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 思考:我国从具体哪些方面尊重和保障人权？ 立法 执法 司法 普法教育 * (2)、具体要求： A、尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 B、行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 C、审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 D、国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 第1课时 公民权利的保障书 * 1.认识宪法价值，明确宪法地位，宪法的基本原则，一切权力属于人民的原则保障体制。 2.感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关、用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。? * 请同学们自主学习教材P2----8。思考并解决下列问题： 1、我国宪法的基本原则是什么？（重点） 2、国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施是什么？ 3、宪法规定的公民的基本权利有哪些？ 4、为什么要尊重和保障人权？ 5、人权的主体和内容是什么？ 6、如何尊重和保障人权？（重点） 7、中国的减贫行动的意义是什么？ 1、在日常生活中，你见过哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 公安机关 人民检察院 人民法院 根据我国《国徽法》第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽： ①北京天安门城楼，人民大会堂； ②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其常务委员会会议厅； ③各级人民法院和专门人民法院的审判庭； ④ 出境入境口岸的适当场所。 2、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？ 3、为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权，代表中华人民共和国的尊严。 我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则——我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。 一、国家权力属于人民 中国共产党 人民大众 农民阶级 革命传统、民族精神、首都北京 工人阶级 1、我国宪法的基本原则 我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的一切权力属于人民。 ?、我国的国家性质： 第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ?、 第二条明确规定：“　中华人民共和国的一切权力属于人民。” （1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。 2、国家权力属于人民的表现： * ○一切权力属于人民的宪法原则 人民是国家和社会的主人，是国家权力的所有者。 国家的一切权力来自人民并且属于人民。 国家权力必须服从人民的意志，服务人民的利益； 国家权力的行使和运用，必须符合宪法。 国家机关及其工作人员必须为人民服务。 人民 国家 * 人民的构成 包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 人民是国家和社会的主人 人民平等地享有管理国家和社会 事务的权力。 人民当家作主的地位的体现 * 请问：人民与公民是一回事吗？ 拓展空间 人民是政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 我国宪法明确规定： “凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。” 公民和人民的区别 含义不同： 性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。 范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民． 公 民 人 民 （2）、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 第六条明确规定：“　中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公