2018年秋高中数学第二章数列2.4等比数列第1课时等比数列学案新人教a版.docVIP

PAGE 1 - 第1课时　等比数列 学习目标：1.理解等比数列的定义(重点).2.掌握等比数列的通项公式及其应用(重点、难点).3.熟练掌握等比数列的判定方法(易错点)． [自 主 预 习·探 新 知] 1．等比数列的概念 (1)文字语言： 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示(q≠0)． (2)符号语言： eq \f(an＋1,an)＝q(q为常数，q≠0，n∈N*)． 思考：能将定义中的“每一项与前一项的比”理解为“每相邻两项的比”吗？ [提示]　不能． 2．等比中项 (1)前提：三个数a，G，b成等比数列． (2)结论：G叫做a，b的等比中项． (3)满足的关系式：G2＝ab. 思考：当G2＝ab时，G一定是a，b的等比中项吗？ [提示]　不一定，如数列0,0,5就不是等比数列． 3．等比数列的通项公式 一般地，对于等比数列{an}的第n项an，有公式an＝a1·qn－1.这就是等比数列{an}的通项公式，其中a1为首项，q为公比． 4．等比数列与指数函数的关系 等比数列的通项公式可整理为an＝eq \f(a1,q)·qn，而y＝eq \f(a1,q)·qx(q≠1)是一个不为0的常数eq \f(a1,q)与指数函数qx的乘积，从图象上看，表示数列eq \f(a1,q