2018年秋高中数学第二章数列2.4等比数列第2课时等比数列的性质学案新人教a版.docVIP

PAGE 1 - 第2课时　等比数列的性质 学习目标：1.掌握等比数列的性质及其应用(重点).2.熟练掌握等比数列与等差数列的综合应用(难点、易错点).3.能用递推公式求通项公式(难点)． [自 主 预 习·探 新 知] 1．推广的等比数列的通项公式 {an}是等比数列，首项为a1，公比为q，则an＝a1qn－1，an＝am·qn－m(m，n∈N*)． 2．“子数列”性质 对于无穷等比数列{an}，若将其前k项去掉，剩余各项仍为等比数列，首项为ak＋1，公比为q；若取出所有的k的倍数项，组成的数列仍为等比数列，首项为ak，公比为qk. 思考：如何推导an＝amqn－m? [提示]　由eq \f(an,am)＝eq \f(a·qn－1,a·qm－1)＝qn－m， ∴an＝am·qn－m. 3．等比数列项的运算性质 在等比数列{an}中，若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则am·an＝ap·aq. ①特别地，当m＋n＝2k(m，n，k∈N*)时，am·an＝aeq \o\al(2,k). ②对有穷等比数列，与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积，即a1·an＝a2·an－1＝…＝ak·an－k＋1＝…. 4．两等比数列合成数列的性质 若数列{an}，{bn}均为等比数列，c为不等于0的常数，则数列{can}，{aeq \o\al(2,n)}{an·bn}，eq