跨学科研究系列调查报告之二-社科网.DOC

跨学科研究系列调查报告选登之二?关于设立“跨学科研究”的咨询报告 北京大学??2011年08月03日10:45??来源： HYPERLINK / 全国哲学社会科学规划办公室 　　一、关于跨学科的定义　　1、关于学科的概念　　跨学科（Interdisciplinary）一词由学科（discipline）一词演变而来。因此在给跨学科下定义之前，先要对学科的概念有所认识。　 　学科是一种专门化与规范化的知识体系，一个学科即是一个知识领域。随着近代科学的发展，现代大学的学科逐步分化，多元化的、既相互独立又相互联系的学科 相继出现。在最早的大学中，除了医学、法律两门实用知识外，典型的学科是神学与哲学两大门类。哲学就其最初的含义而言，意味着 “critical?thinking”（批判性思维）。这种批判性思维既包括对外部世界的本源、性质以及运行方式进行思考，也包括对社会与政治的道德目 标进行思考。对自然界思考的结果是现代自然科学的兴起，最初的许多自然科学成就都是在哲学学科范畴内实现的。许多重要的自然科学家当时都是哲学学院的教 授。随着对自然界探讨的深入，物理学、数学、化学、生物学等相继从哲学中分化出来，成为独立的学科。而对社会问题的思考导致了人文与社会学科的分化。以社 会科学为例，根据沃勒斯坦对学科分野的描述，社会科学各学科的相继独立是19世纪后半期以后的事情。以法国实证主义哲学家