（毕业学术论文设计）-中学生自主学习语文与创新能力的培养研究.docVIP

中学生自主学习语文与创新能力的培养研究 语文课程改革在新形势下面临着严峻的挑战。而实施语文课程新改革离不开课堂教学这块阵块。怎么灵活利用语文课堂教学实施语文新课程改革，培养既有创新思维，又有现代知识和创造能力、品德高尚、身心健康的现代创造性人才。我认为造就一代具有探究精神和创新能力的新人，是我们每个基础教育工作者都必须思考的问题，广大教师必须加强新课改理论，创新理论的学习，必须具有创新意识，必须更新教育观念，确立新课改观，增强改革意识，加大课改实践力度，积极引导学生从事语文实践活动，切实转变教学行为，只有这样，才能培养出具有创新能力的一代新人。 一、激发学习兴趣，改革教学评价，培养学生敢于质疑的能力 在语文教学中，发挥好学生的学习主体地位和作用，就是在鼓励学生自主阅读的基础上能够培养学生发现问题、探究问题和解决问题的能力。在创新活动中，有了创新意识，才能抓住创新时机，启动创新思维，挖掘创新方法。因此，培养学生的创新意识是中学语文教育的最重要的内容之一。浓厚的学习兴趣，有利于激发学生的求知欲，促进学生进行创新思维进而逐步培养学生的创新意识和创新能力。激发学生的学习兴趣必须通过恰当的教学形式、教学手段和教学艺术，我根据学生的年龄特点和认知水平在教学中采用以旧引新、沟通引趣，制造悬念、激发兴趣，实践证明这些方法都能抓住学生的好奇心，有助于激发学生的学习兴趣，以积极的姿态参与学习过程，在