语文s版六年级上册-詹天佑-课件.pptVIP

读课文，思考这篇文章讲了什么？ 詹天佑接受任务后，围绕这条铁路的修筑，做了哪几件事？ 这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。 * * * 17、詹天佑 语文S版 六年级 语文 上册 第四单元 要挟 轻蔑 陡坡 测绘 讥笑 泥浆 岔道 竣工 藐视 轰动 尝试 工程 勘测 隧道 渗水 悬崖峭壁 攀山越岭 狂风怒号 俏（俏丽） 陡（陡峭） 浆（豆浆） 峭（峻峭） 徒（徒弟） 桨（船桨） 挟（要挟） 峻（峻峭） 峡（山峡） 竣（竣工） 狭（狭长） 俊（俊俏） 詹天佑是我国杰出的爱国工 程师。从北京到张家口这一段铁 路，最早是在他的主持下修筑成 功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路干 线。 杰出 爱国 观察描述，激趣导入 詹天佑照片 电影剧照 检查预读，整体感知 纪念馆铜像 纪念邮票 京张铁路缩微 施工铜像 程　蔑　峭　陡 　 绘　讥　浆　岔 课文哪几自然段重点写詹天佑修筑京张铁路的内容？ 简要说一说，文章可以分为几部分。用自己的话简要说说每部分的内容。 课文重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员施工的京张铁路干线的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。 4、5、6自然段 可以分为四个部分。 第一部分：（1）概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 第二部分：2、3）讲清政府提出修筑京张铁路的计划后，帝国主义国家的阻挠和要挟，以及任命詹天佑为总工程师以后国内外的反应，交代了詹天佑主持修筑京张铁路是任务艰巨、意义重大的事情。 第三部分：（4、5、6）具体地讲詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 第四部分：(7)讲京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义——有力地反击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。 他们以为这样一要挟，铁路就没有法子动工，最后还得求助他们。 要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。课文中指帝国主义国家利用当时中国政府腐败无能，技术落后，缺乏人才的弱点，强迫清政府放弃铁路修筑权。 帝国主义国家为什么要要挟我们？他们是怎么要挟的？这说明了什么？ 说明当时中国政府腐败无能、技术落后、缺乏人才。 因为他们想争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。 帝国主义者谁也不让谁，事情争执了许久也得不到解决，最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不过问。 勘测线路 开凿隧道 设计“人字形”铁路 詹天佑在修筑铁路过程中是怎样克服困难，谱写了一曲爱国颂歌的呢？让我们走进课文，默读并思考，画出文中最能体现詹天佑杰出与爱国的语句，谈谈自己的感受。 合作汇报，互动交流 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精细，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 求精求细是一种对工作的科学态度。表现詹天佑严肃认真的工作态度． 那么他是怎么做的呢? 遇到困难时,他又是怎么想的? 居庸关隧道 （从两端同时向中间凿进法） 开凿隧道（1） 八达岭隧道 （中部凿井法） 开凿隧道（2） “人”字形线路 火车上坡用两个火车头，一拉一推，过了岔道口就倒过来，原先推的拉，原先拉的推，这样，火车上坡容易多了。 轻视 不能，因为“回击”在本课指帝国主义者先轻视我们“能在南口以北……没有出世呢”，詹天佑却提早两年将铁路修筑成功，这件事反过来攻击了帝国主义者。 接受任务 主持修筑 提前竣工 勘测线路 开凿隧道 设计线路——人字形 八达岭——中部凿井 居庸关——两端同时凿进 有力回击 赞叹不已 回顾总结 课堂小结，拓展延伸 将下面的句子改成反问句。 1.中国那时候已经有了自己的工程师。 2.这是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好。 难道中国那时候没有自己的工程师吗？ 这是中国人自己修筑的第一条铁路， 难道不应把它修好吗？ 根据课文回答问题。 1.开凿居庸关隧道用（ ） 的办法，原因是（ ）。 2.开凿八达岭隧道用（ ）的 办法，原因是（ ）。 从两端同时向中间凿进 山势高，岩层厚 中部凿井 隧道很长 *