地方高校经济管理类专业实验室一体化建设探析.doc

地方高校经济管理类专业实验室一体化建设探析 第3O卷第6期 2009年l1月 肇庆学院 JOURNALOFZHAoQINGUNIVEI:LSITY Vo1.30.No.6 Nov.2O09 地方高校经济管理类专业实验室一体化建设探析 冯小燕,陈昌兴 (肇庆学院教育技术与计算机中心,广东肇庆526061) 摘要:在资源约束条件下,地方高校经济管理类专业实验室实行一体化建设模式有利于最大限度地提高 资源利用效率,并对加强学科建设,培养应用型和创新型人才,以及开展产学研活动和服务地方经济建设具有 显着作用.一体化建设的四种形式各有自身的功能和效用,必须给予明确的定位.为应对-3前本专业实验室一 体化的需要,在理论研究和实况调查的基础上,拟订出推进建设的四项措施. 关键词:地方高校;经济管理类专业;实验室;一体化建设 中圈分类号:G648.1文献标志码:A文章编号:1009-8445(2009)06—0068-04 地方高校经济管理类专业实验室实行一体 化建设,就是将实验室设备购置,实验教学与理 论教学,实验课程体系与理论教学大纲,实验课 程设计与实验教材编写,教师与学生角色转换等 协调统筹,强化其综合性,应用性和集约性,在提 高实验室利用效率的同时,培养学生动手能力和 创新能力. 一 ,一 体化建设的必要性 (一)适应地方经济发展的需要 现代经济发展越来越需要高水平的智力支 持和科学有效的决策体系.基于学科和专业优 势,地方高校经济管理类专业在当地党委和政府 的决策咨询,以及企业经营管理中发挥着十分重 要的作用.经济管理类专业建设一体化实验室, 除了能强化理论与实践的结合外,还有利于推进 与当地经济发展和企业经营管理的有效结合.建 设一体化实验室,既有利于培养高素质的应用型 人才,也可以提高决策咨询的科学性,发挥研究 成果直接服务地方经济发展的效用.因此,在 2006年底举行的一次国家级实验教学与实验教 学方法,技术创新研讨会上,来自80多所院校的 200多名专家学者围绕经济管理类实验室建设 和管理经验进行充分讨论,一致认为一体化 是当前和今后经济管理类专业实验室建设的一 种必然趋势[. (二)推进学科专业建设的需要 经济管理学科专业的特点是综合应用性,它 融合多种社会科学,自然科学的学科知识,注重 总结实践经验和可行性研究.因此,学科专业建 设除了注重师资队伍建设,科研开发,研究生教 育,图书资料建设和财务管理等要素外,实验室 建设又具有举足轻重的地位.如何才能使地方高 校经济管理类专业的学科专业建设充满活力,正 确的办法就是将应用型人才培养,基础理论研 究,应用开发研究有机地结合起来,建立适合学 科特点的人才培养模式和教学科研的创新,应用 和推广机制,并迅速直接地将自己的教学和研究 成果转化为现实生产力,服务地方经济发展.人 才培养的应用型和科研成果的商品化不仅是经 济发展的需要,也是增强地方高校经济管理类学 科专业自身发展后劲的重要依托.因此,只有通 过一体化实验室建设,才能真正推动其学科专业 建设的发展,并使之与办学定位和人才培养模式 相适应. (三)培养应用型人才的需要 地方高校经济管理类专业的办学定位基本 上离不开培养应用型人才.一方面,一体化的实 验室建设模式,将理论研究与应用开发,教学科 研与社会服务等有机结合起来,实现了教育教学 资源的有效利用和效用最大化;另一方面,教学 实验体系,课程开发和师生角色互换等的整合式 开发建设,也更拉近了教育者与学校,与社会实 收稿日期:2009-09—07 作者简介:冯小燕(1962一),女,宁夏海原人,肇庆学院教育技术与计算机中心实验师. 第6期冯小燕等:地方高校经济管理类专业实验室一体化建设探析69 践之间的距离,使之在学习和研究过程中就进入 了针对性较强的仿真现场,提高了学生的学习兴 趣和实践技能,为培养应用型人才提供了一条有 效的通道.此外,一体化的教学实验设计,针对性 强的科研方向和成果转化模式,也对培养应用型 人才起到了促进作用,使地方高校的目标诉求获 得了现实依据和强劲动力. (四)提高学生创新能力的需要 一 体化专业实验室建设,为地方高校经济管 理类专业的师生提供了理论与实践结合的有效 途径,为培养学生创新能力提供了条件.在此类 实验室里,学生可以利用自己所学的理论知识, 探讨和解决经济社会中的一系列现实问题,并与 理论学习形成互补和升华,通过将这些思考和实 践内化为学习和思考的动力,进一步激发理论创 新的动力,形成循环和互动态势.在一体化实验 环境下,学生可以针对一些企业决策和生产经营 活动与教师互动和沟通,在讨论和解决问题中提 高教学质量和研究水平,培养创新能力. (五)开展产学研合作的需要 产学研合作的实质就是将生产企业,科研机 构,高等院校相互结合,形成一