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比兴手法训练
比兴手法训练;“比”,即比喻。
“兴”即借助其他事物,以引起所要歌咏的事物。生活中很多谚语都采用了这种手法,如“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”“路遥知马力,日久见人心”“水至清则无鱼,人至察则无徒”等等。
后来比兴二字常连用。;作用:
(1)比兴手法用在文章的开头,可以渲染气氛,激发想象,创造出缠绵悱恻的情调,引起下文的故事,起到统摄全篇的作用。
(2)加强诗歌的生动性和鲜明性,增加诗歌的韵味和形象感染力。;解题格式:
1、指出手法
2、依据(结合内容,分析手法在文句中的体现)
3、妙处(主旨情感特点);桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽! 士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。 ;采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。 靡室靡家,玁狁之故。不遑启居,玁狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。 忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。 王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来!
前三章“采薇”两句运用了比兴写作手法,有什么作用?
; 桃夭????????? (《诗经》) 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。桃之夭夭,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜其家人。 [注]①归:出嫁。②蕡(fén):草木果实繁盛硕大的样子。
③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子。;依据(内容):诗的三章都以“桃之夭夭”起兴,以嫩红的桃花、硕大的桃实、密绿成荫的桃叶比兴新娘的美丽容貌、多子多福、人丁兴旺。;阅读古诗,请从比兴的角度赏析其表达效果。
落日怅望
孤云与鸟归,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜。
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