七上 世界的种、语言和宗教.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 【 课 题 】七上 世界的人种、语言和宗教 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。 ●运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 ●说出世界三大宗教及主要分布地区。 【学习目标】 通过读“三大人种分布图”，说了世界三大人种的主要分布地区。（重点） 通过读“世界语言的分布”图，说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。（重点） 通过读“世界三大宗教的分布”图，说出三大宗教的主要分布地区。（重点） 通过学习，树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。 【教学模式】讲练结合的启发引导式教学方法和结合多媒体动画演示法。 【教学方法】演示观察法、小组合作学习、多媒体演示。 【教具准备】地图、多媒体 【课 时】1课时 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境导入新课 多媒体投影“青檀寺”、“台儿庄清真寺”、“枣庄市天主教堂”图片，让学生观察图片，看看能不能说出是哪个宗教的建筑？ 根据学生回答导入新课： 今天我们就来学习有关宗教、人种、语言的知识： （板书） 第二节 世界的人种、语言和宗教 生仔细观察图片，根据经验说出建筑的