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互联网+的环境下高职学前教育专业建设的研究 　　摘 要 社会的不断发展，使互联网日益成为了人们生活中的重要组成部分，尤其是伴随“互联网+”时代的到来，为国内的各个领域发展均带来了更多的发展契机和挑战。高职院校作为我国教育机构中的核心力量，如何在“互联网+”背景下推动其教育专业模式的有效改革成为了诸多研究学者所关注的内容。基于此，本研究将从“互联网+”环境出发，分析高职学前教育专业建设的必要性及其目前存在的问题，并提出了相应的专业建设途径，期望以此来推动高职学前教育专业的健康发展。 　　关键词 “互联网+” 高职院校 学前教育 专业建设 　　中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.021 　　Study on Professional Construction of Vocational College Preschool 　　Education under Internet plus Environment 　　LIU Xin 　　（Jinan Vocational College， Jinan， Shandong 250000） 　　Abstract The development of society， the Internet has increasingly become an important part in peoples lives， especially with the advent of the era of Internet +， for domestic development in various fields have brought more development opportunities and challenges. As the core strength of education institution in China， how to promote the effective reform of education professional model under the background of Internet plus has become the focus of many research scholars. Based on this， this study will start from the + Internet environment， the author analyses the necessity of higher vocational preschool education specialized construction and the existing problems， and proposes the corresponding professional construction way， expected to promote the healthy development of preschool education major in vocational colleges. 　　Keywords Internet +； Higher vocational colleges； preschool education； specialty construction 　　0 前言 　　随着我国二胎政策的开放，人口红利的到来，为学前教育工作的开展提出了更高的要求，而与儿童相关的教育领域也日益成为了我国教育领域内尤为重要的研究领域。“互联网+”时代的到来，进一步推动了教育产业的信息化发展，同时也使高职院校内的学前教育专业建设改革成为了当前社会背景下的必然趋势。但在实际工作的开展过程中，其却出现了诸多问题无法得到有效的解决，对高职学前教育专业建设工作的开展产生了阻碍。 　　1 “互联网+”环境下的高职学前教育专业建设必要性 　　2015年，我国教育部提出了《2015年教育信息化工作要点》，并要求全国基本完成中小学互联网接入，为推动基础教育的互联网资源开发与应用奠定良好的基础。学前教育作为教育工作中的基础环节，其将对幼儿的健康成长和发展产生至关重要的影响，但在对我国目前的高职学前教育专业建设开展现状进行调查时，却发现其所采取的教学模式和教学方法仍较为落后，同时也未能将信息化有效结合到教学工作中，对高职学前教育专业的开展产生了巨大的阻碍。[1]由此可见，高职院校学前教育的教学工作改革成为了“互联网+”社会背景下的必然趋势。 　　2 “互联网+”环境下高职学前教育专业建设存在的问题 　　“互联网+”背景的到来，虽然为高职学前教育专业工作的开展奠定了良好的基