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主编：hnteacher 639 理论是灰色的，而生活之树是常青的，绝不能低估学员产生新思想的能力，他们毕竟是站在教育第一线，拥有极为丰富的教学经验，这经验一经理论提升，所产生的新思想足以使培训者瞠目结舌。 理论是灰色的，而生活之树是常青的，绝不能低估学员产生新思想的能力，他们毕竟是站在教育第一线，拥有极为丰富的教学经验，这经验一经理论提升，所产生的新思想足以使培训者瞠目结舌。 1.学习公共课程和学科课程 1.学习公共课程和学科课程。 2.网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖。 3.提交第1篇研修日志。 4.提交第1份作业。 5.进入学科论坛，参加由省级学科专家和班级辅导教师组织的第1次在线研讨活动（请及时关注有关通知）。 6.参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活动（请及时关注有关通知）。  英语儿歌与英语教学之我见　 随着教学改革的趋势，愉快教学为广大的小学英语教师们认可并运用。音韵优美和谐、节奏轻快鲜明的英语歌曲，是学生学习的好帮手。而歌曲教学也当之无愧地成为愉快教学中强有力的一笔。那么，儿歌在小学英语教学中起到了什么作用?如何运用英语歌曲优化英语课堂教学？我有以下的几点看法： 一、儿歌在英语教学中的作用 1、提高孩子的兴趣，调动学习的积极性，也可以很好的调控课堂。 孩子生性好动，注意力易发生转移，要避免这种