2018年秋高中数学第二章数列2.1数列的概念与简单表示法第1课时数列的概念及简单表示法学案新人教a版.docVIP

PAGE 1 - 第1课时　数列的概念及简单表示法 学习目标：1.理解数列的概念(重点).2.掌握数列的通项公式及应用(重点).3.能根据数列的前几项写出数列的一个通项公式(难点、易错点)． [自 主 预 习·探 新 知] 1．数列的概念及一般形式 思考1：(1)数列的项和它的项数是否相同？ (2)数列1,2,3,4,5，数列5,3,2,4,1与{1,2,3,4,5}有什么区别？ [提示]　(1)数列的项与它的项数是不同的概念．数列的项是指这个数列中的某一个确定的数，是一个函数值，也就是相当于f(n)，而项数是指这个数在数列中的位置序号，它是自变量的值，相当于f(n)中的n.(2)数列1,2,3,4,5和数列5,3,2,4,1为两个不同的数列，因为二者的元素顺序不同，而集合{1,2,3,4,5}与这两个数列也不相同，一方面形式上不一致，另一方面，集合中的元素具有无序性． 2．数列的分类 类别 含义 按项的 个数　 有穷数列 项数有限的数列 无穷数列 项数无限的数列 按项的 变化趋 势　　 递增数列 从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列 递减数列 从第2项起，每一项都小于它的前一项的数列 常数列 各项相等的数列 摆动数列 从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列 3.数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这