2018年秋高中数学第三章不等式阶段复习课第3课不等式学案新人教a版.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.41千字
  • 约 9页
  • 2018-10-13 发布于江苏
  • 举报

2018年秋高中数学第三章不等式阶段复习课第3课不等式学案新人教a版.doc

2018年秋高中数学第三章不等式阶段复习课第3课不等式学案新人教a版

PAGE 1 - 第三课 不等式 [核心速填] 1.比较两实数a,b大小的依据 a-b0?ab.a-b=0?a=b.a-b0?ab. 2.不等式的性质 性质1 如果ab,那么ba;如果ba,那么ab,即ab?ba 性质2 如果ab,bc,那么ac,即ab,bc?ac. 性质3 如果ab,那么a+cb+c. 性质4 如果ab,c0,那么acbc, 如果ab,c0,那么acbc. 性质5 如果ab,cd,那么a+cb+d. 性质6 如果ab0,cd0,那么acbd. 性质7 如果ab0,那么anbn,(n∈N*,n≥1). 性质8 如果ab0,那么eq \r(n,a)eq \r(n,b)(n∈N*,n≥2). 3.二元一次不等式表示的平面区域 Ax+By+C(B0)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(0,0))表示对应直线eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(上,下))方区域. 4.二元一次不等式组表示的平面区域 每个二元一次不等式所表示的平面区域的公共部分就是不等式组所表示的区域. 5.两个不等式 不等式 内容 等号成立条件 重要不等式 a2+b2≥2ab(a,b∈R) “a=b”时取等号 基本不等式 eq \r(ab)≤eq \f(a+b,2)(a0,b0) “a=b”时取等号 [体系构建] [题型探究] 一元二次不等式的解法

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档