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初中学习报告 篇一：初中学习生活的收获　　初中学习生活的收获 　　在不知不觉中，我初一的学习生活已经结束了。时间过得可真快呀，仿佛在一眨眼间，就全部结束了。在初一的一年学习生活中，我不仅收获了知识、收获了友情，还让我得到了成长、得到了进步。在这一年中，我改正了自己的一些坏习惯，如做事拖拉、拖泥带水，不够果断、不够细心，我还进一步地提升、完善了自己。 　　在这一年中，我的学习生活是十分丰富的，既有伤心时的酸，也有开心时的甜。通过初一这一年的学习，我逐渐从一个不懂事、没有学习压力、只知道玩的小学生成长为一个主动去学习，有学习压力、不是只知道玩的中学生。慢慢地我学会了控制自己，让自己知道主动去学习。　　在学习上面，我还有一点收获，就是我找到了适合我自己的学习方法，找到了适合自己的学习方法之后，能够较快的适应初中阶段的学习。不光如此，我还制定了自己科学的学习计划，只有有了一个合理科学的学习计划，才能够更好地学习，将全部的精力都投入到学习中去。　　在学习中，我遇到过许多许多的困难和挫折。但是面对困难我总是静下心来去思考，并努力的去战胜困难。我也遭遇到过失败，但无论经历多少失败，我都不会放弃，不会气馁，而是在哪里跌倒就在哪里爬起来，就算是屡战屡败，也要屡败屡战，也要肯去努力，肯用功，一定可以取得好成绩。　　我初一的收获还远远不只这些。不过初一已经成为历史，我接下来的目标，就是初二。我一定要更加的努力，争取在初二也取的好成绩。篇二：初中研究性学习报告　　初中研究性学习报告　　关于校园食堂的研究性学习的报告　　一、调查背景　　很多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意，无论是高校或是中小学校，学生对食堂的笑料或评判层出不穷，近年来食堂问题也接连不断，十分有必要引起社会各界的关注。　　二、引子　　２００３年，国内各地上半年学校接二连三发生了多起食物中毒事件，海南省连续发生了１２起中毒事件，其中学校食物中毒占７起，学校中毒人数占了中毒总人数的七成；暑假开学前后，江苏省共有１０所学校发生食物中毒事件，中毒人数达３００余人有消息说，今年卫生部收到的重大食物中毒报告在发生起数、中毒人数、死亡人数方面呈明显上升趋势，特别是学校食物中毒时有发生。几乎每一次学校食物中毒的调查结果，都会出现“食堂卫生存在多种隐患”类似的字眼。校食堂引进社会化管理后，饭菜的品种确实丰富了，这是现实。对食堂饭菜质量的不满，导致了不少学校的学生外出“觅食”，这使得许多学校周围的小饭店和小饭摊繁荣昌盛，生意异常红火。然而，这些饭店和露天小饭摊，大部分的卫生状况极其糟糕，也许是另一次食物中毒的起源地。　　三、收集资料　　1、通过寄宿生的问卷调查了解学生对本校食堂的评价；　　2、通过县里的学生了解各县食堂作为对比；　　3、上网搜索相关资料。　　四、研究过程　　（略）　　五、建议　　1、卫生管理待加强；　　2、清理校内小卖部，校外饮食小档应严管；　　3、投入资金改造硬件，加强卫生检查。　　4、每周制定科学、合理的膳食食谱，既要适合学生的口味，又要保证各种营养素的摄取和吸收。　　5增加花色品种，提高学生的食欲。　　6、不断推出新款菜肴。　　7、面向全体、照顾个别。　　六、总结　　校园无小事，学校食堂卫生关系到每个学生的健康，相对于他们的健康乃至生命安全，其它都必须退居其次。一次学校食物中毒事件的发生，就等于敲响一次警钟：改变校园食堂“营养不良”的状态，加大对食堂卫生的监管力度，已变得异常紧迫。该文章由()整理；　　让全社会都关心校园食堂吧！我们只从小方面上进行调查研究，不到之处或错误的地方请大家指出！谢谢！篇三：关于中学生学习习惯的调查报告　　关于中学生学习习惯的调查报告　　一、调研的目的　　学生从小学进入初中后，学习科目的增加，学习任务及学习压力的陡然加大，相当一部分同学感觉很不适应，平时表现及学习成绩不理想，引起了家长朋友的焦虑。　　现在的社会，应该说学生成人比成材更显重要。从素质教育角度来看，倡导“学生全面发展，学习方式的多样化，关注学生成长过程中的亮点”，是大势所趋。为此，学生要从培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，显得至为关键。为了进一步了解小学生的学习行为习惯的情况，掌握其学习规律，以便更有效地培养学生健康的学习行为习惯，设计并进行这项调查。　　二、调查的对象与方法　　我们以初一学生为对象，接受调查问卷的学生达200多名。具有一定的代表性。　　三、调查分析　　1、学生课前准备及预习的习惯　　学生课前准备的习惯从上调查显示，约占94%的学生一听到上课铃响了以后，都能停止户外活动，迅速进教室。但进教室后讲话的学生所占的比例约占36%左右之多。上课用的学习用品能每天带齐的还不到总人数的70%。究其原因，