低频单管放大电路实验报告.docxVIP

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  • 2018-10-12 发布于贵州
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低频单管放大电路实验报告

低频单管放大电路实验报告 篇一:单管放大电路实验报告   单管放大电路   一、实验目的   1.掌握放大电路直流工作点的调整与测量方法; 2. 掌握放大电路主要性能指标的测量方法; 3. 了解直流工作点对放大电路动态特性的影响; 4. 掌握射极负反馈电阻对放大电路特性的影响; 5. 了解射极跟随器的基本特性。   二、实验电路   实验电路如图2.1所示。图中可变电阻RW是为调节晶体管静态工作点而设置的。   三、实验原理 1.静态工作点的估算   将基极偏置电路VCC,RB1和RB2用戴维南定理等效成电压源。   开路电压VBB?   RB2   VCC,内阻   RB1?RB2   RB?RB1//RB2   则IBQ?   VBB?VBEQ   RB?(??1)(RE1?RE2)   ,ICQ??IBQ   VCEQ?VCC?(RC?RE1?RE2)ICQ   可见,静态工作点与电路元件参数及晶体管β均有关。   在实际工作中,一般是通过改变上偏置电阻RB1(调节电位器RW)来调节静态工作点的。RW调大,工作点降低(ICQ减小),RW调小,工作点升高(ICQ增加)。   一般为方便起见,通过间接方法测量ICQ,先测VE,ICQ?IEQ?VE/(RE1?RE2)。   2.放大电路的电压增益与输入、输出电阻   ?u?   ??(RC//RL)   Ri?RB1//RB2//rbeRO?RC   rbe   式中晶体管的输入电阻rbe=rbb′+(β+1)VT/IEQ ≈ rbb′+(β+1)×26/ICQ(室温)。   3.放大电路电压增益的幅频特性   放大电路一般含有电抗元件,使得电路对不同频率的信号具有不同的放大能力,即电压增益是频率的函数。电压增益的大小与频率的函数关系即是幅频特性。一般用逐点法进行测量。测量时要保持输入信号幅度不变,改变信号的频率,逐点测量不同频率点的电压增益,以各点数据描绘出特性曲线。由曲线确定出放大电路的上、下限截止频率fH、fL和频带宽度BW=fH-fL。   需要注意,测量放大电路的动态指标必须在输出波形不失真的条件下进行,因此输入信号不能太大,一般应使用示波器监视输出电压波形。   三、预习计算 1.当??????=??????时   由实验原理知计算结果如下:   IEQ=IBQ=   β+1β1β   ICQ=1mA   ICQ=4.878μA   UCQ=VCC?ICQ×RC=8.7V UEQ=IEQ×RE=1×1.2=1.2V UCEQ=UCQ?UEQ=8.7?1.2=7.5V   rbe=rbb′+ 1+β   UT26   =650+206×=6.006kΩ EQUBQ=UEQ+0.7=1.9V VCC?UBQUBQ   =IBQ+wb1b2   可以解出Rw=40.78kΩ   由此可以计算出该放大电路的输入电阻Ri= Rw+Rb1 ∥Rb2∥rbe=4.06kΩ 输出电阻为Ro≈RC=3.3kΩ =Uo=?β电压增益Au   U   i   RC∥RL rbe   =?68.39   2.当??????=??????时   由实验原理知计算结果如下:   IEQ=   β+1β1β   ICQ=2mA   IBQ=ICQ=9.76μA   UCQ=VCC?ICQ×RC=5.4V UEQ=IEQ×RE=2×1.2=2.4V UCEQ=UCQ?UEQ=5.4?2.4=3V   rbe=rbb′+ 1+β   UT26   =650+206×=3.328kΩ EQUBQ=UEQ+0.7=3.1V   利用回路的分压特性UBQ≈可以解得Rw=5.12kΩ   由此可以计算出该放大电路的输入电阻Ri= Rw+Rb1 ∥Rb2∥rbe=2.5kΩ 输出电阻为Ro≈RC=3.3kΩ =Uo=?β电压增益Au   U   i   Rb2   Rw+Rb1+Rb2   ×VCC   RC∥RL rbe   =?123.4   3.当????与??????并联时   ICQ=1mA时,可知Rw=40.78kΩ仍然成立,而此时:   ????=   ??0?? RC∥RL =?=?8.7 ??????be+ β+1 ??E1   Ri= Rw+Rb1 ∥Rb2∥ rbe+ β+1 ????1 =9.91 kΩ   Ro≈RC=3.3kΩ   四、仿真结果   搭建电路如下:   1.静态工作点的调整   用参数扫描找到静态时使ICQ=1mA的电阻Rw=38.9kΩ 篇二:单管放大电路实验报告   单管放大电路实验报告   1. 实验目的   1) 掌握放大电路直流工作点的调整和测量方法 2) 掌握放大电路主要性能指标的测量方法 3) 了解直流工作点对放大电路动态特性的影

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