脚内侧往返运球游戏三人一组.docVIP

PAGE PAGE 1 福建省小学校园足球教案 2014 至 2015 学年 第 二 学期 ?教师：邱尚民 王国清 黄斌 班级：三年 班 人数：人 课次：第一课次 时间：6月19日 指导教师： 课的 内容 1、足球：脚内侧运球（复习） 2、游戏：脚内侧运球往返障碍接力 教学重点 触球部位以及推球力量。 教学难点 脚下动作和上下肢协调配合，眼看前方。 教 学 目 标 （一）知识和技能目标：通过复习和游戏巩固足球脚内侧运球动作，使80%左右的学生进一步提高脚内侧踢球基本动作和基本技能。 （二）体能目标：通过本课教学以及游戏比赛，发展学生的速度、灵敏、协调素质和团结合作精神，促进身体机能水平的提高。 （三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。 课的 结构 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开 始 与 准 备 部 分 一、课堂常规 1、集合整队，检查人数 2、师生问好 3、宣布课的内容及要求 4、安排见习生 强调要注意安全 二、慢跑 方法：学生成一路纵队随着音乐绕场地S形慢跑。 三、协调性练习： （1）上抛球击掌运动 （2）球绕头运动 （3）手持球俯背触脚尖运动 （4）左右脚拨球运动 （5）手向前推球向后拉球运动 （6）腕踝关节运动 一、组织队形：（图1） ???????? ???????? ???????? ???????? 图例：?—学生 —教师（下同） 要求：1、集合做到快、静、齐。 2、精神饱满，注意力集中。 学生成四路纵队慢跑 海绵垫2m 海绵垫 4m 起点 起点 4m 要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全。 三、成四列横队如（图1） 1、教师带练。 2、学生跟练。 3、练习要求： 认真练习，动作到位、注意安全。 1 1 4 X 8 拍 2 3 5 小 中 中 学 习 提 高 部 分 脚内侧自由运球练习 方法：每人一球，在规定的场地内进行脚内侧自由运球练习。 重点：触球部位以及推球力量。 难点：脚下动作和上下肢协调配合，眼看前方。 脚内侧直线运球迎面接力 方法：每组平分为人数均等的两个小组，分别站在两条距离为15米的标示线后，同一侧同学持球，将球通过脚内侧运球动作运到对面后将球传给对面的同学后排至队伍后面，接到球的同学依次进行，进行比赛。 三、脚内侧往返运球游戏 游戏方法：各组一路纵队站在起点线后，通过脚内侧运球讲求运到第一条标志先后，将球通过脚内侧把球推进海绵垫，同时迅速跑到对面，在第二标志线前将球接稳，并继续运球绕过标志杆，最后直线运球回来，讲球交给下一名同学，依次进行。 要求：1、尽可能多次触球。  2、尽可能控制好球。 组织队形如下图： 15米X20米的场地区域 练习队形：散点 教法学法： 1、学生集体散点练习 2、教师巡回指导 3、强调安全 4、请生展示 二、组织队形如（图4）： 组织队形如下： 教法学法： 1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。 2、学生集体练习。 要求： 1、积极参与，遵守规则。 2、团结合作，注意安全。 2 ~ 3 2 ~ 3 7 8 10 中 中 高 恢 复 整 理 部 分 一、放松练习： 学生在教师的指导下跟随教师做放松练习。 二、总结 三、宣布下次课内容及上课地点 四、师生再见 五、回收器材 组织队形：四列横队 教法： 教师引导学生做放松活动。 学法： 学生随着老师做放松活动。 要求： 学生充分放松，在轻松愉快的氛围中结束本次课内容。 1 5 小 场地 器材 1、篮球场一片； 2、每人一粒足球； 3、每人比赛球服一件 运动负荷预计 练习密度：40%左右 平均心率：130－140次／分钟 最高新率：140次-150次／分钟 课后反思 家庭作业 1、身体素质练习：原地高台腿跑50次X3组 2、练习脚内侧踢球动作