加强质量文化建设 完善高等教育质量保障的体系.docVIP

加强质量文化建设 完善高等教育质量保障的体系 　　摘 要：高等教育本质上是一种文化活动，文化机制是高等教育质量保障的根本途径，质量文化是高等教育质量保障体系的核心与灵魂。我国已经初步建立了一个具有自身特色的高等教育质量保障体系，但其中的质量文化建设较为薄弱，因此，应以质量文化建设为重点，树立科学的高等教育质量观，建立健全高等教育质量保障的政策法规体系，强化质量意识，进一步完善高等教育质量保障体系，推动高等教育质量保障活动深入开展。 　　关键词：高等教育；质量文化；质量保障体系 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1009―055X(2010)02―0080―03 　　 　　“质量文化”概念出现于20世纪80年代，兴起于美国研究日本产品质量迅速提高的“秘诀”的过程。随着越来越多的国家和地区认识到其在提高产品和服务质量中的重要作用，质量文化逐步成为20世纪90年代以来国际质量管理研究的热点之一。正如欧洲质量组织在1989年举行的第33届年会上指出，全面质量管理正从强调全员参与管理和最高管理者亲自领导，逐步扩展到强调发展质量文化。从质量文化兴起的背景来看，虽然可能有多种因素共同发生作用，但根本上还是源于质量保障的现实需要。目前，我国已经初步建立了一个具有自身特色的高等教育质量保障体系，但还不够完善，存在着重视财物投入等硬件建设，轻视思想、观念、制度、习俗等属