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2016 高考全国Ⅱ语文卷—作文 以一对老夫妇互相搀扶的背影为结局，以摇尾跑来的小狗为句号，洋洋 洒洒一篇以“语文”为题的文章已挥笔写就。生活就是语文，叫做“幸 福里”的招牌，“爱护自然”的温馨提示，充满希冀的电话号码，无一 作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 不是语文的化身。 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国 曹雪芹写《红楼梦》，有人说他是写自己，在富贵家庭里养尊处优， 家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有 一场冰冷的大雨浇灭了所有骄傲，他在破败小屋里衣衫褴褛，在萧瑟风 三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 中饥寒交迫，在浊酒昏灯下增删批阅，他所经历的，就是最好的素材， 要求：请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径， 他用他的脚印，缀满了大观园所有人的悲欢。 阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活是最好的老师，生活中 标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 的点滴汇聚，终成语文壮阔的海洋。向来喜欢语文，所以在生活中处处 留心，也许是母亲一句温暖的关怀，也许是路人一句友好的提醒，也许 花气袭人知昼暖 是演讲者或激昂或抒情的言语，也许是相声演员幽默生动的段子，也许 --甘肃一考生 只是几个字，都可以触动灵感的源泉，目光所及之处，生活所经之事， 尽是好文章。 欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黄的麦穗，看累累的硕果， 我们是尘世中蹒跚而行的赶路人，三毛说：“心若没有栖息的地方， 看白了青山的雪，眼知窗外美。 到哪里都是在流浪。”语文便是我们心灵的栖息地，我们将生平中见过 欲知路远，就出发吧，走悠长的夕照小巷，走古朴的木桥，脚知漫道 的或纤弱或雍容的花别在语文的衣襟上，我们将生活中听到的或低吟或 长。 高啸的言语缀在语文的耳后，我们将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息 欲知文学，来人间吧，看爱恨贪嗔，看嬉笑怒骂，看王公贵胄，看布 扑洒在语文的发梢上，这样，被生活悉心装扮过的语文便亭亭而立。 衣黔首，心知世界大。 语文教我们品味生活，生活教我们学习语文。从最初的咿呀学语，到以 以清晨壮丽恢宏的半边云霞起兴，以赶路人脚下不停生长的风为修 后的执笔写字，到后来笔下开花，随着我们一步步成长，生活向我们展 辞，以公交站牌前偶遇的笑脸为标点，以温馨午餐氤氲的香气为内容， 1 示了语文更多的魅力和无法替代的重要性，如同喝一坛甘醇的老酒，越