2017年下半年中小学教师资格试 历史学科知识与教学能力试题(高级中学)(精选).pdfVIP

2017 年下半年中小学教师资格考试 历史学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选） 注意事项： 1 ．考试时间为120分钟，满分为 150分。 2 ．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分） 1 ．史书记载，禹死后，“益干启位而启杀之”“诸侯皆去益而朝启”。这 一史事对中国古代政治制度产生的主要影响是( )。 A ．实行了禅让制 B ．创立了分封制 C ．开创了王位世袭制 D ．确立了皇帝制 【答案】C。 【解析】根据题干内容并结合所学知识可知，禹死后，其子夏启继位，益 却坚持禅让制，夏启为维护王位将益杀死，诸侯纷纷向夏启表示臣服。夏启开 创王位世袭制，取代原有的禅让制。掸让制此时已结束，A 项错误。分封制的 创立是在西周时期，B 项错误。皇帝制的确立是在秦朝建立后，D 项错误。 文档来源：准题库APP 2 ．有学者指出，孟子对于社会秩序思考的出发点是建立在“人性善”上。 下列言论体现孟子这一思想的是( )。 A ．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 B ．父子兄弟作怨恶，离散不能相和合 C ．释法术而以心治，尧不能正一国 D ．人生不能无群，群而无分则争 【答案】A。 【解析】A 项的大意是个人在赡养自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘 关系的老人；在抚养教育自己的后代时，不应忘记其他没有血缘关系的小孩。 这句话出自《孟子·梁惠王上》，体现个体对其他社会成员的关爱，立论的出发 点建立在“人性善”上。B 项的大意是天下不安定的原因在于父子兄弟相互抱 怨以致结下仇恨，进而产生离散之心，所以离散后亲密的关系不能复合。这体 现人际关系和谐的重要性。C 项的大意是放弃法律而凭个人主观意志治理国家 事务‘，就算贤君的代表尧也不能治理好一个国家。这体现法律对治理国家的 重要性。D 项的大意是人的生活不能脱离社会群体，个人结成社会群体而没有 等级名分的限制就会发生纷争。这体现等级名分对社会群体的熏要性。 3 ．向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是( )。 A ．贾谊 B ．晁错 文档来源：准题库APP C ．董仲舒 D ．主父偃 【答案】C。 【解析】公元前124年，汉武帝采纳董仲舒的建议在长安城外设立太学， 从地方官僚子弟中选拔人才到太学学习，以五经博士教授。贾谊、晁错分别生 活在汉文帝、汉景帝时期，与题干的汉武帝时期不符，排除A、B 两项；汉武帝 采取主父偃的建议颁布“推恩令”，与题干的“兴太学”无关，排除D 项。 4 ．东汉桓帝、灵帝之际，社会上流行这样一首歌谣：“州郡记，如霹雳， 得诏书，映的状况是( )。 A ．中央权力加强 B ．地方势力坐大 C ．州郡割据混战 D ．尊崇皇帝诏书 【答案】B。 【解析】根据题干和所学内容可知，东汉末年，皇帝的诏书到达地方后受 到冷落，反映当时州牧长官掌控地方各项大权，不服从中央的节制。A、D 两项 是对题干中歌谣内容的错误理解，C 项在题干中没有体现。 5 ．钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷 苦子弟年寒窗，也可跃登上第。”文中的“此项制度”指的是( )。 文档来源：准题库APP A ．军功爵制 B ．察举制 C ．九品中正制 D ．科举制 【答案】D。 【解析】根据题干中钱穆的观点，平民子弟通过长时间刻苦学习可以做到 考试登第，可知该项制度通过考试选拔人才，评价标准是真才实学。由此分析 各项内容。军功爵制是按照军功大小授予爵位和田产的制度，始于商鞅变法。 察举制是汉代中央选拔官吏的一种征召方式。九品中正制是魏晋南北朝时期重 要的选官制度，以个人品行和门第作为重要的参考依据。科举制是隋唐时期建 立并完善，以考试为形式的选拔官员的制度。 6 ．