学农学生动员.docxVIP

学?? 农?? 动?? 员 同学们，老师们： 秋天，是一个收获的季节。在祖国的大地上、在家乡广阔的田野里，在小桥旁、在小河边，到处呈现出丰收的景象。此时此刻，我们莘莘学子的心飞向了祖国的蓝天大地，急切地盼望着到农村这片广袤的土地上去呼吸新鲜的空气，和父老乡亲一起分享辛勤劳动后得来的丰收的喜悦。 根据教育局的统一部署，安排我校高二全体学生于11月4日至11日奔赴长兴岛前卫农场实践基地进行为期七天的学农社会实践活动。 今天我们在这里召开学农动员大会，我主要讲三个问题：一和大家谈谈学农的重要性；二是谈谈学农纪律和注意事项；三是学农日程安排和作息时间。先讲第一个问题： 一、学农的重要性 高二思想政治教材中讲到农业时，下了一个结论“农业是国民经济的基础”，美国农业部部徽上写着，“农业是制造业和商业的基础”。基础体现在哪里？两方面：一方面农业是人类衣食之源，生存之本。另一方面农业是国民经济其他部门赖以独立和进一步发展的基础。无农不稳，农业的重要性，决定了青年学生，作为祖国未来的建设者，参加学农社会实践活动是很有必要的。我还想谈三个理由： 1、学农是一门必修课，这句话怎么讲？少数同学可能认为，学农么意思意思，平时学习很辛苦，真好轻松一下，算是去了一次秋游。前卫基地附近，就是长江，在江风的轻拂下，几位同学高谈阔论，多舒服，多浪漫。我们说不行，这不是田家炳人的风格，不是田家炳精神，田家炳的老师和学生都有争创工作、学习一流的精神状态。学农是和语、数、外等功课一样的必修课，学农考核合格者方可高中毕业，才可考大学，学农不合格，高中不予毕业，不能考大学，一票否决制。我们在座的因该明白它的重要性，怎么考核，告诉大家，考核内容包括劳动出勤、出操、劳动纪律、劳动态度、劳动安全、完成任务质量、掌握劳动技能、撰写学农调查报告、学农小结等。因此，学校十分重视这次高二学农，成立了以唐校长为主管，科研主任张健全老师任组长、年级组长王军丽老师任副组长的领导小组，和班主任、同学们一起共同完成本次学农任务。希望我们高二年级的师生们对此引起足够的重视，决不能抱着无所谓的态度，草草了事，走过场。当然，安排的劳动不是十分繁重的，做得大家腰也直不起，相反，我们在安排学农日程时，除了橘子运输装箱外，还安排了到农民家进行走访调查、听场史报告、歌咏晚会等活动，内容是很丰富的，（当然学农之际我们每天安排一定量的学习）大家的学农生活一定会很充实的，总之我们老师希望少一点浪漫，相信在同学们的努力下，会圆满完成学农活动的。 2、学农是素质教育的需要。通过学农，了解社会，了解农村，了解改革开放政策使农村面貌发生了翻天覆地的变化，农民的生活切实得到了改善和提高，在“十六大”精神的指引下，在奔向小康的社会主义道路上前进。通过学农，更使你们了解现代化的新农村对知识的需要和渴望，对人才的需求和呼唤。 “十一五”规划指出，要把上海郊区的农业建设成现代化的农业，使农民成为现代化的农业工作者，今后把农民叫作农业工作者。所以，对农民的要求提高了，现代化的农业工作者只能寄希望于青年一代。在以色列，大学生才有资格当农民。５０多年来，土地贫瘠、资源短缺的以色列，坚持走科技强国之路，重视教育和人才的培养，使以色列包括农业在内的许多方面拥有世界先进的技术和优势，尽管以色列地处沙漠地带边缘，水资源匮乏，但他们有先进的无土栽培技术，滴水浇灌技术。不足总人口５％的农业工人硬是将沙漠荒园变成了绿洲，生产的农产品不仅养活了国民，还大量出口优质水果、蔬菜、花卉和棉花等，成为中东地区的一个强国。 学农目的是让大家关心我国农业发展，懂得我国的农业也要走高科技之路才有出路，掌握现代科学知识才能为农业做贡献。同时向同学们提出一些要求，就是希望同学们带着一些问题走向农村，边干活、边考察、边思考，结合我们学到的知识，理论联系实际，通过对所学知识与生产实践的相结合，最好能写出有前瞻性、有针对性的调查报告来。 3、学农是我校德育工作的重要组成部分。学农不仅陶冶同学们的情操，丰富同学们的视野，同时也是对同学们思想、意志的磨练，养成良好的劳动习惯，尊重劳动人民，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛，培养不怕苦、不怕累、不怕脏的精神。还锻炼同学们团结、友爱、互助的集体主义精神。 通过学农，培养学生“三种能力”—自管、自强、自律的能力；“三种意识”—集体意识、竞争意识、进取意识；“三种精神”—热爱劳动、吃苦耐劳、珍惜劳动成果的精神，促进良好班风、校风的进一步形成。 学农是学校群体、学生个体自我塑造的良好时机，通过学农巩固学军的成果；学农还是各校行为规范展现的良好时机，同一学农基地接待不同的学校，各校良好的素质可在学农期间得到充分的展示。 学农劳动也是培养学生干部的良好时机，注意充分发挥他们在生活、劳动、甄选、卫生等项工作中的管理才能，培养他们的主人翁精神。