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创业教育平台构建保障机制的研究 　　作者简介：陈松（1980-），男，浙江余姚人，助理研究员，硕士。主要研究方向：思想政治教育、创业教育理论与实践、高等教育管理。 　　摘要：要想有效的实施创业教育，主要还是需要依靠高校、社会以及政府部门形成一股合力。社会是进行创业教育的实际得益者，所以在大学生进行创业之前，它们应该要努力的创建出一个比较良好的文化、市场氛围，从而来为大学生的创业提供社会的认同和思想的基础。政府部门是掌控资源的主体，它们应该要充分地利用自己的行政职能和信息获取的优势来为大学生的创业制定出比较有利的政策，同时还应该发挥出它应有的政策保障作用。而创业教育实施的主体就是高校，所以对于高校的主阵地作用就应该要充分的发挥出来，对于高校创业教育的组织机构应该要不断的完善，建设高素质的创业教育师资队伍，构建良好的具有系统性的创业教育课程体系，提供丰富的创业实践资源和平台，从多方面对大学生创业教育提供保障。文章主要就针对创业教育的平台构建保障机制进行了研究。 　　关键词：创业教育；保障机制；高校创业 　　教育是一个比较系统的工程，大学生的思想、政治、心理以及道德等方面能力和素质的发展和形成主要就是学校、家庭和社会等多方面的相互作用和相互协调的结果。对于开发和提高大学生的创业基本素质也是离不开学校、家庭和社会等多方面的相互促进和相互渗透。随着我国教育制度的不断改革和完善，现在